2024年北师大版九年级数学下册第三章《32圆的对称性第一课时》课件（16张）.pptVIP

九年级数学(下)第三章圆3.2圆的对称性(第一课时)

3.2圆的对称性圆是轴对称图形吗？如果是,它的对称轴是什么?你能找到多少条对称轴？●O你是用什么方法解决上述问题的?

圆是轴对称图形.圆的对称轴是任意一条经过圆心的直线,它有无数条对称轴.●O

弧:圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧大于半圆的弧叫做优弧小于半圆的弧叫做劣弧弦:连接圆上任意两点的线段叫做弦直径:经过圆心的弦叫做直径直径是弦，但弦不一定是直径；半圆是弧，但弧不一定是半圆；半圆既不是劣弧，也不是优弧注意：圆的相关概念

弧,弦,直径

③AM=BM,问题垂直于弦的直径有什么特点？AB是⊙O的一条弦.你能发现图中有哪些等量关系?与同伴说说你的想法和理由.作直径CD,使CD⊥AB,垂足为M.●O下图是轴对称图形吗?如果是,其对称轴是什么?小明发现图中有:ABCDM└由①CD是直径②CD⊥AB可推得⌒⌒④AC=BC,⌒⌒⑤AD=BD.即垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所的两条弧.

垂径定理三种语言定理垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所的两条弧.ABCD●OM└CD⊥AB,如图∵CD是直径,∴AM=BM,⌒⌒AC=BC,⌒⌒AD=BD.

练习1：在⊙O中，OC垂直于弦AB，AB=8，OA=5，则AC=，OC=。┏584343

变式练习1．如图，AB是⊙O的直径，弦CD⊥AB，垂足为E，如果AB=26，CD=24，那么sin∠OCE=?．

1.已知：如图，在以O为圆心的两个同心圆中，大圆的弦AB交小圆于C，D两点。求证：AC＝BD。证明：过O作OE⊥AB，垂足为E，则AE＝BE，CE＝DE。AE－CE＝BE－DE。所以，AC＝BDE.ACDBO随堂练习

2已知：⊙O中弦AB∥CD。求证：AC＝BD⌒⌒证明：作直径MN⊥AB。∵AB∥CD，∴MN⊥CD。则AM＝BM，CM＝DM（垂直于弦的直径平分弦所对的弧）AM－CM＝BM－DM∴AC＝BD⌒⌒⌒⌒⌒⌒⌒⌒⌒⌒.MCDABON随堂练习

本节课你学到了哪些知识，有什么收获？小结

解决有关弦的问题，经常是过圆心作弦的垂线，或作垂直于弦的直径，连结半径等辅助线，为应用垂径定理创造条件。.CDABOMNE.ACDBO.ABO学科网

上交作业P101:习题3.21,2,3题祝你成功!zxxkw

作业评讲如图，在⊙O中，CD是直径，AB是弦，且CD⊥AB，已知CD=20，CM=4，求AB。解：连接OA在⊙O中，直径CD⊥弦AB∴AB=2AM△OMA是Rt△∵CD=20∴AO=CO=10∴OM=OC–CM=10–4=6在Rt△OMA中，AO=10，OM=6根据勾股定理，得：∴∴AB=2AM=2x8=16

2、如图4，在⊙O中，AB为⊙O的弦，C、D是直线AB上两点，且AC＝BD求证：△OCD为等腰三角形。E

复习：点与圆的位置关系：设⊙Ｏ的半径为r，则点P与⊙O的位置关系有：（１）点Ｐ在⊙Ｏ上ＯＰ＝r（２）点Ｐ在⊙Ｏ内ＯＰ＜r（３）点Ｐ在⊙Ｏ外ＯＰ＞r组卷网

我们，还在路上……Pureofheart，lifeisfullofsweetandjoy!二分浇灌，八分等待；二分管教，八分放手；二分成绩，八分方法。愿全天下所有父母都能运用好“二八定律”，我们一起，静待花开。