2025版高考生物一轮总复习教师用书必修2第5单元孟德尔定律和伴性遗传第4讲人类遗传病考点二遗传系谱图的分析.docVIP

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  • 2024-05-29 发布于天津
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2025版高考生物一轮总复习教师用书必修2第5单元孟德尔定律和伴性遗传第4讲人类遗传病考点二遗传系谱图的分析.doc

考点二遗传系谱图的分析

剖析难点·考点突破

重|难|精|讲

1.“四步法”分析遗传系谱图

步骤

现象及结论的口诀记忆

图谱特征

第一,排除或确定伴Y遗传

若系谱图中患者全为男性,而且患者后代中男性全为患者,则为伴Y遗传病;若系谱图中,患者有男有女,则不是伴Y遗传

伴Y染色体遗传

第二,确定系谱图中遗传病是显性遗传还是隐性遗传

“无中生有”(无病的双亲,所生的孩子中有患者),则为隐性遗传

致病基因为隐性

“有中生无”(有病的双亲,所生的孩子中出现无病的),则为显性遗传

致病基因为显性

第三,确定致病基因位于常染色体上还是位于X染色体上

显性

遗传

父病女必病,子病母必病

最可能为伴X染色体显性遗传

①双亲有病女儿正常;

②父病女不病或者子病母不病

常染色体显性遗传

隐性

遗传

母病子必病,女病父必病

最可能为伴X染色体隐性遗传

①双亲正常女儿有病;

②母病子不病或女病父不病

常染色体隐性遗传

第四,若系谱图中无上述特征,只能从可能性大小方面推测

2.用集合理论解决两病概率计算问题

(1)当两种遗传病之间具有“自由组合”关系时,各种患病情况的概率分析如下:

(2)根据序号所示进行相乘得出相应概率,再进一步拓展如下表

序号

类型

计算公式

已知

患甲病概率为m

则不患甲病概率为1-m

患乙病概率为n

则不患乙病概率为1-n

同时患两病概率

m·n

只患甲病概率

m·(1

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