英语翻译理论与实践定语从句方法.pptxVIP

定语从句翻译方法赵世芳TR170231龚汨嘉TR170242

（二）少骨计划在校生就业竞争力因素分析Hehastwosons,whoworkinthesamecompany.

Hehastwosonswhoworkinthesamecompany.他有两个儿子在同一家公司上班。他有两个儿子，他们在同一家公司上班。

限制性定语从句：对先行词起修饰限制作用

非限制性定语从句：对先行词起补充说明作用，一般用逗号隔开。相当于并列分句，状语从句等

01前置法02后置法03融合法04状译法

CONTENTS

01前置法

（二）少骨计划在校生就业竞争力因素分析前置法：把定语从句翻译到所修饰的先行词前面，可以用“的”来连接。1.前置法Hewhohasnevertastedwhatisbitterdoesnotknowwhatissweet.没有吃过苦的人不知道什么是甜。Wehavefoundsuchmaterialsasareusedintheirfactory.我们已经找到了像他们工厂里用的那种材料。

02后置法

（二）少骨计划在校生就业竞争力因素分析后置法：把定语从句翻译在所修饰的先行词后面，翻译为并列分句。2.后置法①重复先行词ItoldthestorytoJay,whotoldittohisbrother.我把这件事告诉Jay,Jay又告诉了他的弟弟。②省略先行词Theyworkedoutanewmethodbywhichproductionhasnowbeenrapidlyincreased.他们制定出一种新方案,采用之后生产已迅速得到提高。

03融合法

（二）少骨计划在校生就业竞争力因素分析融合法：把定语从句和它所修饰的先行词结合在一起翻译。3.融合法Thereisamandownstairswhowantstoseeyou.楼下有人要见你。

04状译法

（二）少骨计划在校生就业竞争力因素分析4.状译法①译成表示“时间”的分句

Adriverwhoisdrivingthebusmustn’ttalkwithothersorbeabsent-minded.

司机在开车时，不许和人谈话，也不能走神。②译成表示“原因”的分句

HeshowednofurtherwishforconversationwithMrs.Smith,whowasnowmorethanusuallyinsolentanddisagreeable.

他似乎不愿再和史密斯太太讲话，因为她现在异常无礼，令人厌烦。

③译成表示“条件”的分句

Menedesperateforwork,anywork,whichwillhelpthemtokeepalivetheirfamilies.

人们极其迫切地要求工作，不管什么工作，只要它能维持一家人的生活就行。

（二）少骨计划在校生就业竞争力因素分析4.状译法④译成表示“让步”的分句

Heinsistedonbuyinganotherhouse,whichhehadnousefor.

尽管他并没有这样的需要，他坚持要再买一幢房子。

⑤译成表示“结果”的分句

Theytriedtostampouttherevolt,whichspreadallthemorefuriouslythroughoutthecountry.

他们企图镇压反抗，结果反抗愈来愈烈，遍及全国。

⑥译成表示“转折”的分句

Shewasverypatienttowardsthechildren,whichherhusbandseldomwas.

她对孩子们很有耐心，而她丈夫却很少这样。

Thankyou！