锂离子电池--教案1.docxVIP

教案

一、学科：化学

二、课题名称：有“锂”走遍天下锂离子电池的昨天、今天和明天

三、课型：新授课

六、教材分析

化学电源位于人教版《选修·四》第四章第二节，主要内容包括锌锰干电池、铅蓄电池、锂离子电池和燃料电池等。课程标准做了如下要求：了解原电池的工作原理，能写出电极反应和电池反应方程式。通过查阅资料了解常见化学电源的种类及其工作原理，认识化学能与电能相互转化的实际意义及其重要作用。其中活动与探究部分还一步要求调查市场常见化学电池的种类，讨论他们的工作原理、生产工艺和回收价值。

学生在《必修·二》第二章和《选修·四》第一章中已经学习了能量的常见类型，已经知道能量间可以相互转化，如化学能与热能的转化。再此基础上进一步学习化学能与电能的转化就非常好理解了。《必修·二》第二章和《选修·四》第四章第一节也已经初步了解原电池的工作原理，知道应用氧化还原反应原理分析原电池的工作原理，能书写常见的简单电极反应式，如锌铜原电池正负极电极反应式。

七、学情分析

本届学生在高一下学期并没有学习原电池的相关原理，这部分内容留到了和《选修·四》一起学习，在本节课前对电化学只有几节课的积累，因此基础相对薄弱。如果说前面原电池的学习已经了解了化学能是怎样转化成电能的理论性问题，而本节教学则是进一步了解原电池开发的技术产品—化学电源。化学电池是一类应用范围广，实用性强的电源，在生活中几乎无处不在。学生在学习和生活中已经对不同类型的电池在外观上有所了解，但其电极材料，电解质溶液及工作原理还是不熟悉。本课从科技新闻入手，让学生将生活中最常见的手机电池与新课内容紧密联系起来，通过锂电池设计、改进进一步掌握原电池的概念和原理；能从最基本的锌铜原电池出发，认识、理解其他化学电源的工作原理，发展趋势。

八、教学目标及核心素养

1.从锌铜原电池原理出发，通过对比、改进，结合文献资料，能自行设计锂离子电池。

2.通过锂离子电池设计中3个主要问题的解决，使学生认识各种复杂实用电池的基本要素是相同的。也让学生感悟到不同类型原电池的工作原理及底层设计思路。

3.推理与模型认知：通过电池底层设计，建立对原电池系统认识的思维模型。

4.增强科技意识，培养科学态度与社会责任，不断开发新型电池，满足人类社会发展需要。

5.通过锂电池给我们的生活带来的变化让学生体会化学是一门中心科学。人类的进步离不开化学，尤其是材料化学。

九、教学重点

从锌铜原电池底层原理出发，设计、改进、完善锂离子电池

十、教学难点

电解质溶液选择、正极材料的改进、电极反应式书写方法

十一、教学方法

类比分析、问题驱动、讨论

十二、多媒体选择

多媒体、希沃授课助手等

十三、教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

情景引入

PPT展示元素周期表锌和锂的相对位置，让学生回忆锌铜原电池工作原理，结合生活实际，展示现实生活中最常见的电池

回顾锌铜原电池工作原理，理论联系实际，思考锌和锂的异同，生活中为什么锂电池最常见？

源于课堂

回归现实

介绍2019诺贝尔化学奖获奖背景：锂离子电池

进一步感悟锂离子电池在生活中的份量

激发学习兴趣

阅读材料

提取信息

阅读科技新闻摘要，大家可以获取关于锂离子电池的哪些信息？

总结锂离子电池的优缺点。

1.分享提炼归纳的信息。总结锂离子电池的优缺点并填入学案。

2.同学间交流，参考

锻炼提取信息的能力

设计锂电池

1.根据材料信息（Li作负极，TiS2作正极），参考锌铜原电池工作示意图，请大家设计简单的锂电池。（必要时提醒构成原电池的几要素）

2.展示部分小组设计的电池示意图并点评

1.回忆锌铜原电池工作原理和示意图

2.设计锂离子电池

3.小组间讨论，改进……

知识迁移

进一步理解原电池组成要素

问题一：

如何选择电解质？

【过渡】原电池组成要素均已满足后我们来解决几个设计问题。

上段材料中并没有指明到底使用了什么电解质，你觉得可以选择什么电解质？选择的电解质需要满足什么条件。

（必要时提醒碱金属性质）

2.水系：碱金属与水反应

固态盐：不导电

有机系：难电离，导电性差

3.展示PPT资料卡片

1.对比锌铜原电池电解质（稀硫酸），结合各物质性质小组间讨论选择什么电解质。

2.阅读资料卡片，深度理解不同锂离子电池的电解质需要满足的条件

3.个别小组展示

对比，迁移

问题二：

如何改进负极材料？

【过渡】锂电池电解质材料解决了，两极需不需要改进呢？难道负极就这样使用一大块锂金属吗？这可能会带来什么问题？

1.结合锂的化学性质，思考并讨论可能存在的问题。

2.填写学案

3.个别小组展示

完善设计

问题三

如何改进正极材料？

Whittingham采用TiS2作正极价格高昂，请思考采用TiS2还可能会带来什么问题？

必要时提示从各元素