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单元组主题活动一我的生活有规律
单元内容儿童正处于一个初步认识事物阶段,他们会有一些离奇的想法和错误的行为,
概述
需要教师对儿童进行正确的引导和及时纠正,端正学生惜时、守时,做事认真、求
上进的生活态度,这也是设置和开展本活动内容的生活基础。
本活动内容以对学生进行有规律地生活教育为支撑,针对学生学习、生活中存在的
一些无规律的现象,对学生进行良好习惯教育,以使其从小学会有规律地学习、生
活,帮助自己养成有规律地生活的好习惯,有助于提高学习效率。
单元学习目标课时安排学习内容
1、端正学生惜时、守时、做事认真、求上进的第一课时疲倦的星期一
生活态度,激发学生热爱生活,热爱学第二课时人体的“时钟”
习的情感。
第三课时我的作息时间表
2、养成自己的事情自己做,有计划、不敷衍的
文明行为。
3、知道有规律地生活的重要性,初步养成有规
律生活的好习惯。
第一课时
教学内容疲倦的星期一
教学目标1、.知道小明与小军在干什么,知道小明与小军为什么会这样。
2、调查同学们平时和周末的作息情况,并记录下来,分析调查表,得倒新发现。(晚上
睡觉时间长,第二天精神状况好;晚上睡觉时间短,第二天精神状况差)
3、养成良好的作息习惯,不要随意改变自己的作息
教学重点小明与小军为什么会这样。
教学难点调查同学们平时和周末的作息情况,并记录下来,分析调查表,得倒新发现。
教学准备PPT课件
用时环节教学内容复备
教激趣一、情境导入
学导入同学们,你疲倦吗?疲倦时有什么样的动作呢?
过下面我们就来一起谈一谈疲倦的事。
自学
程
感知
研讨二、愉快体验,探究新知
探究1、学生先看书自学。
2、教师问,学生答。
问:小明与小军在干什么?(打哈欠、睡觉)
小明与小军为什么会这样?(昨天晚上很晚才睡觉。
睡得晚。很晚才睡。看了很久的电视。)
3、调查同学们平时和周末的作息情况,把它记录在
书第3页的表格里。
4、看看调查表,你有什么发现?
小资料:美国芝加哥医疗中心生物节律研究室的研
究人员指出:周末晚睡晚起会使人体时钟紊乱,睡
眠时间顺延,使星期天晚上难以入睡,星期一早上
昏昏沉沉,这种状态甚至需要好几天才能恢复正常。
迁移三、小结:
评价晚上睡觉时间长,第二天精神状况好;晚上睡觉时
间短,第二天精神状况差。按时作息身体好,同学
们不要随意改变自己的作息时间。
四、作业:调查作息安排不当发生的事,写一份简
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