2022年幼儿园万圣节主题活动方案范文(11篇).docVIP

2022年幼儿园万圣节主题活动方案范文(11篇).doc

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2022年幼儿园万圣节主题活动方案范文(通用11篇)

为了确保活动科学有序进行,常常需要提前制定一份优秀的活动方案,活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢?下面是小编收集整理的2022年幼儿园万圣节主题活动方案范文(通用11篇),希望能够帮助到大家。

幼儿园万圣节主题活动方案1

一、活动目的:

1、通过扮演,进一步让幼儿感受万圣节的气氛,体验西方节日的快乐。

2、通过游戏,锻炼孩子的胆量,体验游戏的快乐。

二、活动主题:

狂欢halloween

三、活动时间:

20xx年10月31日下午14:00

四、活动地点:幼儿园操场及

五、活动内容:

1、笔尖上的创意造型秀(魔鬼走秀)

2、万圣节游戏

六、活动准备:

1、活动前期准备:进行幼儿园内环境布置,营造万圣节气氛,制作南瓜灯悬挂在场地四周及门厅;(负责人:方淑贤)

2、幼儿着万圣节的服装及道具入场。

3、活动背景幕布(负责人:汪彩霞)

4、幼儿园准备部分糖果,幼儿自带糖粿若干;

5、各帮幼儿走t台的训练;(负责人:各班教师)

6、上网购买彩绘的材料(负责人:方淑贤)

7、各班场地分配;

8、音乐准备:恐怖音乐、演出音乐(负责人:谢文婷)

9、照相:谢文婷

七、活动流程:

1、笔尖上的创意:各班教师于中午开始为班级幼儿进行脸部的彩绘,注意脸部彩绘的艺术感;

2、下午两点进行开幕式,进行魔鬼走秀;

3、走秀结束后,每个班级的幼儿到各班进行讨糖,必须要在完成各班的游

戏环节之后才能获得糖粿;

4、游戏分配:游戏一:托班:打怪兽

准备:贴着怪兽的篮子10个、沙包20个

目的:训练幼儿手眼协调能力和幼儿的竞争意识;

玩法:教师事先准备好篮子,分别贴上怪兽的样子,请幼儿用沙包丢向怪兽,

砸到怪兽的幼儿就可以获得糖粿;

游戏二:小班组:《跳跳摘糖果》

准备:绳子、糖粿目的:锻炼幼儿的弹跳能力;

玩法:幼儿站在起点,跑至已绑好的糖果下,跳起触碰糖果,碰到的幼儿可以获得糖粿;

游戏三:中班组(《我来接糖粿》

准备:篮子10个(各五个)、糖粿若干

目的:锻炼幼儿的手眼协调能力;

玩法:老师(幼儿)站在起点丢糖粿(5个),幼儿站在制定的线后用篮子接糖粿,接住几颗就获得几颗糖粿;

游戏四:大班《木乃伊包裹》

准备:横幅4条

目的:锻炼幼儿的动作灵敏度

玩法:幼儿在规定的时间内将另一名幼儿用横幅包裹成木乃伊;(可以两两结合,分组进行)

5、活动结束

八、活动注意事项:

1、提前做好家长的通知工作,让幼儿穿好服装和道具;

2、活动前利用展板、板报的形式宣传万圣节的来历;

3、在音乐的选择上要注意孩子的心理承受能力,以避免孩子产生恐惧心理;

幼儿园万圣节主题活动方案2

时间:

20xx年10月31号上午

地点:

幼儿园

参加人员:

幼儿园全体幼儿及老师

一、活动目标:

1、通过万圣节道具布置和角色扮演,感受万圣节的快乐气氛,体验异国的风俗节日。

2、通过游戏,锻炼孩子的胆量和辨别能力。

3、让孩子在游戏中快乐的学习英语、讲英语。

二、活动准备:

一、经验准备:

(一)了解万圣节的相关知识和活动。

(二)学说英语诗:“trickortreat”

二、物资准备:

(一)教室布置、走廊大门布置:如:ghost幽灵、witch巫婆、vampire吸血鬼、spider蜘蛛、蝙蝠bat、南瓜灯jack-o-lantern等。

(二)糖果、乒乓球若干,两个小南瓜。

(三)万圣节主题音乐

1.thiihallowween

2.knockknocktrickortreat

3.水叮当―halloween

4.幽灵盛典

三、活动过程:

一、活动开幕:

由老师扮演小鬼,用英语邀请大家一起参加万圣节。

“大家知道今天是什么节日吗?一起说一次‘万圣节快乐!’”

“让我们把自己装扮起来吧!”

(节主题音乐背景)

二、游戏

(一)小小怪兽

游戏准备:乒乓球若干、大篮子两个

游戏规则:教师事先可以准备两个篮子,分别贴上怪兽的样子,分组进行,请幼儿用球丢向怪兽,打怪兽,最后看哪组的幼儿丢的乒乓球最多。

(二)运南瓜接力赛(pasthepumpkin)

游戏准备:两个小南瓜

游戏规则:每队里将幼儿两人为一组,背对背把南瓜夹住,然后从起点运到终点,再绕回来,下一组继续接力。最快完成的那一队为赢。注意途中不能用手扶南瓜,如果南瓜掉在地上了,捡起来游戏继续。

(三)魔法接力赛

游戏规则:将幼儿分成人相同的几队,在起点排好队,请第一个幼儿坐下,把手放在背后把身体撑起来,肚子朝天,然后走(像蜘蛛一样走)向终点,再跑回来与下一个幼儿击掌,下一个幼儿方可走。最快完成的一队为赢。

(四)讨糖果

1.以班为单位,老师带着孩子到各班讨糖果

老师事先关门关灯,和本班级小朋友藏起来,老师

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