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2022年中山市永安中学招聘教职员考试试题及答案

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。否则就侵犯了学生的（）。

A.名誉权

B.受教育权

C.人身自由权

D.人格尊严权

【答案】：C

2.活动和交往是学生品德形成的（）。

A.内容

B.途径

C.关键

D.基础

【答案】：D

3.班集体的特征明显展现出来,这说明班集体已经处于（）时期。

A.成熟

B.繁荣

C.形成

D.巩固

【答案】：D

4.工作动机为任务目标驱动型，对教学的理解很深入，关注自身教学能力的提高和学生的学习效果。这是哪一类教师的特征？（）

A.专家型

B.新手型

C.熟手型

D.创新型

【答案】：C

5.以下不属于教师教学能力的是（）。

A.教学监控能力

B.自我反省能力

C.教学认知能力

D.教学操作能力

【答案】：B

6.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业，最合适的安排应该是（）。

A.惩罚孩子过分喜欢看的行为

B.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业

C.规定每周看电视的适当时间

D.只有按时完成家庭作业后才能看电视

【答案】：D

7.第一个论证了心理是脑的机能的人是（）。

A.布洛卡

B.巴甫洛夫

C.冯特

D.华生

【答案】：A

8.受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（）。

A.原型启发

B.负向迁移

C.功能固着

D.定势

【答案】：D

9.在心理健康教育中，依据用心理方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫作（）。

A.心理辅导

B.心理评估

C.心理诊断

D.心理测验

【答案】：B

10.我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于（）。

A.学科课程

B.活动课程

C.潜在课程

D.综合课程

【答案】：A

11.马克思主义观点认为，培养全面发展人的唯一方法是（）。

A.城市与农村相结合

B.脑力劳动与体力劳动相结合

C.知识分子与工人农民相结合

D.教育与生产劳动相结合

【答案】：D

12.校本课程的开发主体必须是（）。

A.教师

B.专家

C.学生

D.校长

【答案】：A

13.在影响教育事业发展的诸多因素中，制约着教育发展规模和速度的根本因素是（）。

A.人口分布

B.生产关系

C.政治制度

D.生产力水平

【答案】：D

14.下面哪一个是“问题解决”（）。

A.回忆一个人的名字

B.幻想自己是“灰姑娘”

C.用一个词来造句

D.荡秋千

【答案】：C

15.晕轮效应是一种以偏概全的倾向，又被称为（）。

A.首因效应

B.刻板效应

C.光环效应

D.近因效应

【答案】：C

16.一个人在他的生活实践的过程中形成的是（）。

A.气质

B.智力

C.创造性思维

D.性格

【答案】：C

17.人体最大的解毒器官是（）。

A.胃肠

B.肺脏

C.肾脏

D.肝脏

【答案】：D

18.夏季时节，雷暴雨很多，但每次雷雨过后，空气会变得新鲜，让人觉得神清气爽，这是因为此时的空气中富含大量的（）。

A.氧气

B.氮气

C.臭氧

D.二氧化碳

【答案】：C

19.“蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑。”下列典故和成语体现的道理与之一致的是（）。①孟母三迁②耳濡目染③东施效颦④近朱者赤，近墨者黑

A.①②④

B.②③④

C.①③④

D.①②③

【答案】：A

20.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。这句话描写的季节是（）。

A.冬季

B.秋季

C.春季

D.夏季

【答案】：D

21.“乐民之乐者，民亦乐其乐忧民之忧者，民亦忧其忧”。这一诗句体现了百家争鸣时期（）。

A.以改革促发展的法家思想

B.关注民生、注重和谐的儒家思想

C.尚力、尚贤，主张节俭的墨家思想

D.“无为而治”的道家思想

【答案】：B

22.近年来共享单车融入现实生活，人们在共享单车客户端上就可以看到周边单车的位置，共享单车位置信息是通过（）技术获取的。

A.GPS

B.网络RTK

C.RS

D.GIS

【答案】：D

23.下列民间爱情故事起源年代最早的是：（）

A.《白蛇传》

B.《唐伯虎点秋香》

C.《梁山仙与祝英台》

【答案】：C

24.勇敢坚强的吉林人民具有反帝反封建的光荣传统，领导东北抗联的民族英雄是（）。

A.唐聚五

B.杨靖宇

C.王凤阁

D.王德林

【答案】：B

25.任何组织和个人不得（）未成年人的个人隐私。

A.披露

B.泄露

C.暴露

D.揭露

【答案】：A

26.文化与生命________，与生命相渗透的前人的文化已随生命的消失而消失，我们仅是得到了