2012高中历史 7.1 《英国宪章运动》 新人教版选修2.pdfVIP

第1课英国宪章运动

一、教学目标

目标知识与能力过程与情感态度

内容识记理解运用方价值观

宪章运“伦敦工人协1832年议会改分析宪章运动掌握历形成历史的进

动要求会”；《人民宪革；1847年经济发生的深刻背史概念步意识；历史地

普选权章》；“全国宪章危机和1848年景史料研看待民主制度

的斗争协会”；宪章派二月革命对宪习产生的历史渊

三次向议会提章运动的影响；概括、提源；理解民主思

交请愿书；宪章派分裂的炼想与实践是一

原因；历史过个不断变化的

程历史过程，并给

宪章运宪章运动的历探究宪章运动史料解予积极、客观的

动对欧史意义；英国代对欧洲民主化读评价；确立积极

洲近代议制政治的逐进程的影响历史比推动民主进步

民主化步完善；较的历史责任感；

的影响合作探

究

二、教材分析与教学建议

1．知识结构

2．教材分析与建议

重点

宪章运动的主要经过

难点

宪章运动的历史意义和影响

教材内容分析与建议

本课教材主要讲述的是宪章运动发生的历史背景、主要经过以及其对欧洲近代民主化进程所

产生的影响；建议把英国宪章运动放在世界历史发展的大背景下进行讲述；

在“宪章运动要求普选权的斗争”一目中，主要讲述两个问题：

①宪章运动的历史背景；

英国资产阶级革命后，建立了君主立宪制，《权利法案》和《王位继承法》等一系列法案在

实际上确立了议会高于国王的原则，并对议会和国王的关系作了明确的规定，杜绝了回复到

君主专制时代的可能；但是，这些法令并没有造成政治制度的任何重大变动，在此后的100

年间，英国政权基本上仍为土地贵族和金融资产阶级所把持，而真正能够享受到资产阶级民

主权利的人十分有限；

19世纪20～30年代，英国完成了工业革命；随着工业革命的完成，英国的商业和运输业也

有了很大的发展；因此，英国工业资产阶级的力量壮大起来，他们志得意满，进而要求取得

政治的统治地位；1832年议会改革，他们的政治要求得到满足，登上了统治地位；工人阶

级在议会改革运动中支持了资产阶级，但是结果一无所得，政治上依然处于无权的地位；于

是工人阶级决定掀起一场争取普选权的运动；

另外，工人阶级之所以发动宪章运动，也是英国工人阶级本身的阶级意识提高的结果；比如

他们已经意识到自己在大工业生产中的重要性，同时又意识到自己的劳动未能得到相应的报

酬；也认识到靠个人的努力无法在大工业制度下争得应有的物质改善和社会地位；他们思想

中也出现了诸如阶级斗争、大罢工、摆脱议会民主的幻想等一些新因素；建议在讲述时，适

当补充这些内容，帮助学生进一步理解宪章运动的历史背景；

②宪章运动的主要经过；

以1836年“伦敦工人协会”成立和1837年《人