- 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
中国移动某分公司网络维护人员的职级制度分析的开题报告
一、研究目的
中国移动作为我国大型通信服务提供商,在其业务范围内,网络维护无疑是重中之重的工作。而网络维护人员在公司中的职级制度设计直接关系到公司内部人力资源的配置和使用,也反映出公司内部的管理水平和组织架构。因此,本论文旨在通过对中国移动某分公司网络维护人员职级制度的分析,从中总结出一套完备的、科学的职级制度设计方案,为公司管理决策提供参考。
二、研究内容
1、梳理中国移动某分公司网络维护人员的职能、工作流程以及职责等要素,对其工作中的困难和问题进行梳理和分析。
2、对中国移动某分公司网络维护人员职级制度的现状进行调研和比较,总结其优点和存在的问题,探究其制定的原则和方法。
3、结合现代管理理论、企业管理实践和中国移动某分公司的发展特点,提出一套完备的、科学的网络维护人员职级制度设计方案,包括职级级别、晋升标准、薪资待遇等要素。
4、通过问卷调查、个案分析等研究方法,对设计方案的可行性和有效性进行评估、验证。
三、研究方法
1、文献法:通过查阅相关文献,了解中国移动某分公司网络维护人员职级制度的相关设计原则和方法,理论知识及相关案例经验等,为制定设计方案提供参考依据。
2、实证研究法:采取问卷调查、个案分析、数据统计等研究方法,了解中国移动某分公司网络维护人员职级制度的现状、存在的问题、工作实际情况,针对性地提出完备的、科学的职级制度设计方案。
四、预期成果
通过本研究,我们将总结出一套完备的、科学的中国移动某分公司网络维护人员职级制度的设计方案,包括职级级别、晋升标准、薪资待遇等要素。并通过调查和分析验证其可行性和有效性,为中国移动某分公司网络维护人员职级制度的优化与完善提供参考价值。
您可能关注的文档
- TiO2表面吸附三氟乙酸的理论研究的开题报告.docx
- 公共部门目标管理研究——以合肥市蜀山区政府目标管理为例的开题报告.docx
- 《黄帝内经》刺络放血应用研究的开题报告.docx
- 《论语》俄译本研究的开题报告.docx
- ELISA检测乙肝表面抗原的标准化研究的开题报告.docx
- CO代谢相关基因NtHO-1抗逆功能的初步研究的开题报告.docx
- 兆瓦级永磁同步风力发电机多物理场的研究的开题报告.docx
- MCP-1基因多态性同糖尿病视网膜病变关系的研究的开题报告.docx
- 中美城镇化进程中农业保险的比较研究的开题报告.docx
- ETL技术在边防全域数据库数据集成中的应用的开题报告.docx
- 初中英语听说能力提升的教学策略教学研究课题报告.docx
- 信息化教学在小学教育中的创新应用教学研究论文教学研究开题报告教学研究课题报告.docx
- 小学课堂合作学习的实施与反思教学研究开题报告教学研究课题报告.docx
- 多元智能理论在不同学段的应用研究教学研究课题报告.docx
- 中学生数学学习动力的影响因素教学研究课题报告.docx
- 2024-2025学年初中物理九年级下册教科版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学信息技术(信息科技)三年级下册桂科版教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学劳动五年级下册川民版《劳动教育》教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学数学二年级上册冀教版(2024)教学设计合集.docx
- 小学数学学习困难的分析与对策教学研究课题报告.docx
文档评论(0)