2022-2023年教师资格之幼儿保教知识与能力试卷附答案.docxVIP

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2022-2023年教师资格之幼儿保教知识与能力试卷附答案

单选题(共20题)

1.幼儿在教师的指导下进行交流,辨明是非真伪,提高认识或弄清问题的方法是()。

幼儿在教师的指导下进行交流,辨明是非真伪,提高认识或弄清问题的方法是()。

A.谈话法

B.讨论法

C.讲解法

D.演示法

【答案】A

2.表现出“精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事”特征的气质类型是()

表现出“精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事”特征的气质类型是()

A.胆汁质

B.多血质

C.黏液质

D.抑郁质

【答案】A

3.()幼儿的思维由直觉行动性向具体形象性过渡。

()幼儿的思维由直觉行动性向具体形象性过渡。

A.学前班

B.小班

C.中班

D.大班

【答案】C

4.从记忆的内容来看,儿童最早出现的记忆是()

从记忆的内容来看,儿童最早出现的记忆是()

A.运动记忆

B.情绪记忆

C.形象记忆

D.语词记忆

【答案】A

5.幼儿园教师应该是()

幼儿园教师应该是()

A.幼儿学习的引导者、决策者和管理者

B.幼儿学习的支持者、合作者和引导者

C.幼儿学习的引导者、传授者和控制者

D.幼儿学习的管理者、决策者和传授者

【答案】B

6.以下选项中不属于幼儿常见的问题行为的是()

以下选项中不属于幼儿常见的问题行为的是()

A.焦虑症

B.多动症

C.自闭症

D.语言发育迟缓

【答案】D

7.对待幼儿出声的自言自语,成人正确的处理方式为()。

对待幼儿出声的自言自语,成人正确的处理方式为()。

A.发展为对话言语

B.发展为真正的外部言语

C.任其自然发展收集

D.发展为真正的内部言语

【答案】D

8.皮亚杰认为幼儿心理发展有四个基本要素,即()。

皮亚杰认为幼儿心理发展有四个基本要素,即()。

A.遗传、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程

B.成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程

C.遗传、成熟、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程

D.成熟、社会性经验、学校学习的经验、具有自我调节作用的平衡过程

【答案】B

9.()是指一个国家对教育活动结果规定出的总要求,是国家为培养人才而确定的质量规格和标准。

()是指一个国家对教育活动结果规定出的总要求,是国家为培养人才而确定的质量规格和标准。

A.教育方针

B.教育目的

C.教育政策

D.培养目标

【答案】B

10.国家实行特殊管理的药品是

国家实行特殊管理的药品是

A.白蛋白

B.福尔可定

C.头孢哌酮

D.鱼腥草注射液

【答案】B

11.下列不属于幼儿园教师主要职责的是()。

下列不属于幼儿园教师主要职责的是()。

A.观察了解幼儿

B.创设教育环境

C.监测幼儿的生长发育

D.做好家园联系

【答案】C

12.构成甲状腺素的主要原料是()。

构成甲状腺素的主要原料是()。

A.铁

B.锌

C.碘

D.钙

【答案】C

13.孩子从刚出生开始,就显出个人特点的差异,这主要是()的差异。

孩子从刚出生开始,就显出个人特点的差异,这主要是()的差异。

A.言语特征

B.记忆过程

C.思维特征

D.气质类型

【答案】D

14.关于社区教育的特点,错误的说法是()。

关于社区教育的特点,错误的说法是()。

A.是地方与民众办教育的一种新的教育管理制度

B.适应社区需要,服务社区

C.社区教育形式多样

D.社区教育面向该社区内的青少年及儿童

【答案】D

15.医疗用毒性药品及其制剂的生产记录

医疗用毒性药品及其制剂的生产记录

A.保存1年备查

B.保存2年备查

C.保存3年备查

D.保存5年备查

【答案】D

16.气质对智力的影响作用表现在()。

气质对智力的影响作用表现在()。

A.能影响潜能的高低

B.能影响“最近发展区”的大小

C.能影响智力活动的方式

D.能影响智力的可变性

【答案】C

17.幼儿不敢一个人睡,因为“怕黑暗里有大灰狼”,这属于()恐惧。

幼儿不敢一个人睡,因为“怕黑暗里有大灰狼”,这属于()恐惧。

A.本能的恐惧

B.预测性恐惧

C.怯生

D.与知觉和经验相联系的恐惧

【答案】B

18.在幼儿园环境创设中,要把大小环境有机结合在一起,实现学校与家庭、社区的合作,这体现了()原则。

在幼儿园环境创设中,要把大小环境有机结合在一起,实现学校与家庭、社区的合作,这体现了()原则。

A.经济性

B.参与性

C.开放性

D.多样性

【答案】C

19.以下哪部教育著作以“回归自然,发展天性”为主线索?()

以下哪部教育著作以“回归自然,

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