浙江省杭州市上城区杭州中学2023-2024学年八年级下学期期中数学试题.doc

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浙江省杭州市上城区杭州中学2023-2024学年八年级下学期期中数学试题

一、选择题（共10小题，每小题3分）(共10题；共30分)

1.?剪纸是一种传统的民间艺术，如图剪纸作品为中心对称图形的是（????）

A.B.C.D.

2.?下列二次根式是最简二次式的是（????）

A.B.C.D.

3.?用反证法证明“”时，第一步应假设（????）

A.B.C.D.

4.正多边形的一个外角等于60°，这个多边形的边数是（??）

A.3B.6C.9D.12

5.用配方法解一元二次方程，配方后可变形为（）

A.B.C.D.

6.已知数据x1，x2…，x10的方差计算公式为，则这组数据的（）

A.方差为40B.中位数为4C.平均数为4D.标准差为40

7.为执行国家药品降价政策，给人民群众带来实惠，某药品经过两次降价，每瓶零售价由100元降为64元，求平均每次降价的百分率.设平均每次降价的百分率为x，可列方程得（???）

A.B.C.D.

8.如图，下列条件中①②③④，能使平行四边形是菱形的是（????）

A.①③B.②③C.③④D.①②③

9.?如图，在平行四边形中，的平分线交于点E，的平分线交于点F，若，，则的长是（?）

A.5B.6C.7D.8

10.我国古代数学家研究过一元二次方程的正数解的几何解法以方程，即为例说明，方图注中记载的方法是：构造如图中大正方形的面积是同时它又等于四个矩形的面积加上中间小正方形的面积，即，因此小明用此方法解关于的方程时，构造出同样的图形，已知大正方形的面积为，小正方形的面积为，则（????）

A.，B.，C.，D.，

二、填空题（共6小题，每小题3分）(共6题；共18分)

11.若有意义，则x的取值范围是．

12.?现有甲、乙两个合唱队队员的平均身高都是，方差分别为，，则这两个合唱队的队员身高比较整齐的是队．（填写“甲”或“乙”）

13.?已知m是方程的一个根，则的值为．

14.?如图，的面积为4，点P在对角线上，E、F分别在、上，且，，连接，图中阴影部分的面积为．

15.?如图所示，把一张长方形纸片沿折叠，得到线段，折痕与相交于点M，若，，则．

16.?如图，在中，，，，作菱形，使点D，E，F分别在，，上．点P在线段上，点R在线段上，且，交于点Q．则菱形的边长为；当四边形的邻边之比为时，的长为．

三、解答题（共8题，共72分）(共8题；共72分)

17.?计算：

（1）；

（2）．

18.?解一元二次方程：

（1）；

（2）?

19.?已知：如图，是的中位线，是边上的中线，和交于点O．求证：与互相平分．

20.?已知关于x的方程．

（1）求证：方程总有两个实数根；

（2）如果方程有一个根为2，求方程两根的乘积．

21.?【问题情境】数学活动课上，老师带领同学们开展“利用树叶的特征对树木进行分类”的实践活动．

【实践发现】同学们随机收集桔子树、桂花树的树叶各10片，通过测量得到这些树叶的长y?（单位：），宽x?（单位：）的数据后，分别计算长宽比，整理数据如下：

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

桔子树叶的长宽比

3.7

3.8

3.5

3.8

3.4

4.0

4.0

3.6

3.6

4.0

桂花树叶的长宽比

2.0

2.0

2.0

2.4

1.8

1.9

1.8

2.0

1.3

1.9

【实践探究】分析数据如下：

平均数

中位数

众数

方差

桔子树叶的长宽比

3.74

m

4.0

0.0424

桂花树叶的长宽比

1.95

n

0.0669

【问题解决】

（1）????▲????，????▲????，求桂花树叶的长宽比的平均数．

（2）A同学说：“从树叶的长宽比的方差来看，我认为桔子树叶的形状差别大．”

B同学说：“从树叶的长宽比的平均数、中位数和众数来看，我发现桂花树叶的长约为宽的两倍．”以上两位同学的说法中，合理的是同学；

（3）现有一片长，宽的树叶，请判断这片树叶更可能来自于桔子、桂花中的哪种树？并给出你的理由．

22.如图，某学校有一块长，宽的长方形空地，计划在其中修建三块相同的长方形绿地，三块绿地之间及周边留有宽度相等