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吉林省长春市榆树市部分学校联考2023-2024学年九年级下学期语文开学试卷
一、积累与应用(共15分)(共2题;共15分)
1.阅读下面语段,完成问题。
古代孩童八岁入“小学”,学习“洒扫应对进退之节,礼乐射御书数之文”,即学习打扫卫生、回答他人问话、请见请辞,“六艺”的基本内容等,这些被归类为“事”,即在智虑未成熟的时候,孩童只需要效仿师长,学会事情的正确处理方式,记诵基本的知识,重在养成端正淳厚的品性。而到十五岁以后,入大学,学习“穷理、正心,修己、治人之道”,这些则被归类为“理”,即在智虑成熟之后,青年【】要知道事情是怎样的、应当怎样做,【】需要知道为什么是那样的、为什么应当那样做,承担起更多的责任。
古人也十分注重德、智、体全面发展。他们学的“六艺”包括礼、乐、射、御、书、数。礼指的是各种礼节,乐指音乐,射指射箭,御指驾车,书指?____,数指____。
由此看来,古代与现代的学制虽不同,但都不约而同地根据孩子不同年龄段的心智特点,秉持了循序渐进的教育原则。
(1)在下面横线上写出加点字的拼音。
①淳厚:
②秉持:
(2)“循序渐进”一词在语段中的意思是:。
(3)请补充语段中的内容。
①书指?,②数指?。
(4)在语段【】内填上恰当的关联词语。
2.古诗文默写
(1)舂谷持作饭,。(汉乐府《十五从军征》)
(2),风休住,。(李清照《渔家傲》)
(3)《陋室铭》一文中,作者运用对偶的修辞,描绘陋室清幽环境的语句的句子是:,。
(4)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中,“,”,刘禹锡运用典故,表达了对受害友人的悼念,对岁月流逝,人事变迁的感慨,充满无限悲凉怅惘之情。
二、阅读(45分)(共16题;共45分)
阅读下面的课内文言文,完成问题。
??将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰能,是以众议举宠为督。愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
??亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
??臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间,尔来二十有一年矣。
??先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也。受命以来,夙夜忧叹,恐托付不效,以伤先帝之明;故五月渡泸,深入不毛。今南方已定,兵甲已足,当奖率三军,北定中原,庶竭驽钝,攘除奸凶,兴复汉室,还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益,进尽出言,则攸之、祎、允之任也。
??愿陛下托臣以讨贼兴复之效,不效,则治臣之罪,以告先帝之灵。若无兴德之言,则责攸之、祎、允等之慢,以彰其咎。陛下亦宜自谋,以咨诹善道,察纳雅言,深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。今当远离,临表涕零,不知所言。
3.下列句子中,画线词的意义和用法相同的一组是()A.故临崩寄臣以大事也徒以有先生也B.还于旧都安陵君受地于先王而守之C.以彰其咎望其旗靡D.以伤先帝之明欲报之于陛下也
4.对下列句子的朗读节奏划分错误的一项是()A.是以众议/举宠为督B.此悉/贞良死节之臣C.苟全性命/于乱世,不求闻达/于诸侯D.未尝不叹息痛恨/于桓、灵也
5.用现代汉语翻译下面的句子。
苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。
6.下列对文章的分析和理解,不正确的一项是()A.《山师表》是诸葛亮北伐前写的奏章,劝勉刘禅广开言路,赏罚分明,亲贤远佞,表现了他对蜀汉的忠诚。B.选文表达了对先帝知遇之恩的由衷感激,也希望后主能够效法先帝,知人善任。C.“故临崩寄臣以大事也”中的“大事”,指“五月渡泸”“北定中原”“庶竭驽钝”“兴复汉室”“还于旧都”等。D.选文结尾,作者先表明伐魏兴汉的决心,然后交代出师后的朝政事宜,谆谆告诫后主要善纳雅言。
阅读下面的课外文言文,完成问题。
滇游日记
徐霞客
南二里,过第二峡之南,有村当大道之右,曰波罗村。西山有蝶泉之异,余闻之已久。余从村南西向望山麓①而驰。山麓有树大合抱,倚崖而耸立,下有泉,东向漱根窍而出,清洌可鉴。稍东,其下又有一小树,仍有一小泉,亦漱根而出。二泉汇为方丈之沼,即所溯之上流也。泉上大树当四月初即发花如蝴蝶须翅栩然,与生蝶②无异;又有真蝶千万,连须勾足,自树巅倒悬而下,及于泉面,缤纷络绎,五色焕然③。游人俱从此月,群而观之,过五月乃已。
(节选自《徐霞客游记》,有改动)
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