永安第十二中学语文专题复习：与景象有关的题目 教案 .docxVIP

学必求其心得，业必贵于专精

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与“景象有关的题目

罗云华

教学目标：

明白“景物想象”及其内涵

景物形象题考查三种题目类型

景物形象三种题型解法总结

导入

1、背景：痛,客观存在的事实，但是需要探寻些什么

诗歌的考题可以分为三类:“意”(内容、意境、意旨）、“象”（意象）、“法”（表达技巧）

2、意象

意象，“意+“象”,“象”是原点，诗歌基本由意象出发，意象是承载或者浸润了诗人的“物”。但是意象分为三种：

人物形象（塑造一个抒情主人公)

事物形象（象征,某种事物的“特质与人的“品性”之间相似性)

景物形象1、景物描写（季节、时节、地域）

2、场面描写（农事、战争、狩猎、离别）

二、“景象”到底考查哪些类型的题目？

（1)、2016年高考=1\*ROMANI卷

8.诗的前四句描写了什么样的景象？这样写有什么用意？（6分)

(2)、2015年全国高考=1\*ROMANI卷

8．与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？请简要分析。(5分）

（3）、2014年全国高考=1\*ROMANI卷

8、词上半阕的景物描写有什么作用?请结合内容分析。（5分）

(4)、第三次月考

9、颔联写景历来为人称道，为我们描绘了一幅怎样的画面？这样写有什么作用?

（5）、期中考

8、颔联写景的角度有何不同？请简要分析.（5分）

归类：1、描绘了什么样的景物？(描绘了一幅什么样的画面?）【写什么?】

2、写景有何特点？(写景的角度?如何写景的？）【怎样写？】

3、营造了一个怎样的氛围?（营造了怎样的意境？）【为什么写？】

4、写景的作用？（这样写景有何用意？）【为什么写？】

三、“写什么”？

描绘景：有两种方法:（1)用散文化的语言“翻译”

（2）意象+“叠词”

长安月夜与友人话故山(第三次月考)

赵嘏

宅边秋水浸苔矶,日日持竿去不归。

杨柳风多潮未落，蒹葭霜冷雁初飞。

重嘶匹马吟红叶，却听疏钟忆翠微。

今夜秦城满楼月，故人相见一沾衣。

【注】①翠微:青翠的山色,泛指青翠的山.②秦城：长安

9、颔联写景历来为人称道，为我们描绘了一幅怎样的画面？

同学甲：杨柳在风中秋风中摇曳,潮水还未退去,芦苇凝结着白霜，冷气逼人,大雁刚刚起飞。（散文化语言)

同学乙：秋风劲吹，杨柳摇曳,潮涨未落，芦苇凝霜,大雁初飞。

潞府客亭寄崔凤童①（期中考)

唐·王昌龄

萧条郡城②闭,旅馆空寒烟。

秋月对愁客，山钟摇暮天。

新知偶相访，斗酒情依然。③

一宿阻长会,清风徒满川。

【注释】

①潞府：唐时潞州曾置都督府（参见《旧唐书·地理志》)，治所在今山西长治.客亭：旅馆。崔凤童:作者新结识的友人。

②郡城:郡治所在地

③依然：依恋貌.

8．颔联描写了一幅怎样的画面？

同学甲：诗人独对秋月,愁从中来，暮色苍茫中回荡着从山寺传来的悠远的钟声。

同学乙：秋月朗照,愁客静默，暮色苍茫，钟声悠远。

金陵望汉江

李白

汉江回万里，派作九龙盘①。

横溃豁中国，崔嵬飞迅湍。

六帝沦亡后②，三吴不足观③。

我君混区宇，垂拱众流安。

今日任公子，沧浪罢钓竿④。

【注】①派：河的支流，长江在湖北、江西一带，分为很多直流，②六帝:代指六朝，③三吴，古吴地后分为三，即吴兴、吴郡、会稽，④这两句的意思是，当今任公子已无须垂钓了，因为江海中已无巨鱼,比喻一无危害国家的巨寇。任公子是《庄子》中的传说人物,他用很大的钓钩和极多的食饵钓起一条巨大鱼.

8。诗的前四句描写了什么样的景象？

甲：汉江绵延万里，分作九支支流如同九条巨龙盘踞.江水四溢，泛滥于中原，波涛汹涌，迅疾奔流.

乙、江水横溃,绵延万里，水势浩瀚，迅疾奔流.

四、“怎样写”?

潞府客亭寄崔凤童①

唐·王昌龄

萧条郡城②闭,旅馆空寒烟。

秋月对愁客，山钟摇暮天。

新知偶相访，斗酒情依然.③

一宿阻长会，清风徒满川.

【注释】

①潞府：唐时潞州曾置都督府(参见《旧唐书·地理志》),治所在今山西长治.客亭：旅馆。崔凤童：作者新结识的友人。

②郡城：郡治所在地

③依然：依恋貌.

8．颔联写景的角度有何不同?请简要分析。（5分）

主要从动静结合、试听结合角度写景的。上句从视觉角度写诗人独对秋月，愁从中来，是静景;下句从听觉角度描写暮色苍茫中回荡着山寺里传来的悠远的钟