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冀教版(三起)英语五年级下册Unit1Lesson1IAmExcited课件by文库LJ佬2024-05-24
CONTENTS课程导入生词学习语法重点对话演练情景演练课堂总结
01课程导入
欢迎来到新课堂:
让我们一起探索Excited的世界吧!课程概要:
激动不仅仅是一种情绪,更是一种表达方式,让我们一起学习如何用英语表达自己的激动之情吧!
欢迎来到新课堂导入方式:
通过图片或视频展示激动人心的场景,引发学生兴趣。
课程目标:
学习新单词、短语,了解IAmExcited的表达方式。
教学方法:
互动问答、小组讨论,激发学生表达激动情绪的能力。
02生词学习
生词学习新单词挑战:
一起来学习本课的重要生词!生词用法:
通过图片、例句等形式帮助学生掌握生词的正确用法。
新单词挑战excited:
兴奋的,激动的。
happy:
开心的,快乐的。
nervous:
紧张的,焦虑的。
surprised:
惊讶的,吃惊的。
curious:
好奇的,求知的。
03语法重点
语法重点动词进行时:
学会用进行时态表达激动的情绪。
动词进行时构成规则:
主语+be动词(am/is/are)+V-ing。
例句解析:
Iamexcitedtoseeyou.Sheishappyaboutthenews.
练习时间:
让学生动手尝试构建进行时句子。
04对话演练
角色扮演:
让学生在对话中感受激动的情绪。
角色扮演场景设定:
在购物中心、游乐园等地点,模拟激动的对话情境。
对话要点:
使用新学的生词和语法进行对话练习。
表现评价:
老师和同学评价对话表现,提出改进建议。
05情景演练
情景演练情景表演:
通过小品、短剧等形式展示激动情绪。
情景表演情景表演剧本创作:
学生分组创作表现激动情绪的小品剧本。
排练演出:
每组进行排练,展示给全班同学。
欣赏交流:
学生观看其他小组表演,交流学习经验和感受。
06课堂总结
课堂总结学习收获:
一起回顾今天的学习内容。学习收获:
一起回顾今天的学习内容。
学习收获激动表达:
学生分享用英语表达激动情绪的体会。
知识巩固:
复习本课学过的生词、语法要点。
展望未来:
鼓励学生在日常生活中运用所学,表达真实情感。
THEENDTHANKS
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