2024年中考第三次模拟考试题：历史（云南卷）（解析版）.docxVIP

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2024年中考第三次模拟考试（云南卷）

历史·全解全析

（本试卷满分100分，考试时间75分钟）

注意事项：

1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定位置上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

第Ⅰ卷

一、选择题：本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。

1．在黄河流域的陶寺遗址中，发现了彩陶龙盘和大量的玉器，其中“龙”是红山文化的重要元素，玉琮则具有大汶口文化特征，而出土的彩绘高领折肩尊、折腹尊、簋等陶器还具有良渚文化的因素。这表明（）

A．手工技艺高超领先世界 B．中华文明起源多元一体

C．阶级分化明显国家形成 D．农耕文明发达经济繁荣

【答案】B

【解析】根据题干信息“在黄河流域的陶寺遗址中，发现了彩陶龙盘和大量的玉器，其中‘龙’是红山文化的重要元素，玉琮则具有大汶口文化特征，而出土的彩绘高领折肩尊、折腹尊、簋等陶器还具有良渚文化的因素。”可知，陶寺遗址中的彩陶和玉器具有其它地区文化的特征，体现了中华文明起源的多元一体性，B项正确；题干反映的是陶寺遗址与其它遗址中彩陶和玉器的相似性，未体现手工技艺的高超，排除A项；材料没有体现阶级分化明显，夏朝是最早的国家，排除C项；隋唐是农耕文明发达经济繁荣时期，排除D项。故选B项。

2．2023年12月10日，原创音乐剧《稷下学宫——誉满天下》在淄博大剧院首演，该剧再现了千年前来自五湖四海，崇尚不同学派，有各自主张的学子汇聚齐国，来到稷下学宫学习受教的场景。这一场景体现的是（?）

A．诸侯争霸 B．兼并战争 C．统一思想 D．百家争鸣

【答案】D

【解析】依据题干“千年前来自五湖四海，崇尚不同学派，有各自主张的学子汇聚齐国，来到稷下学宫学习受教的场景。”结合所学可知，战国时期成立的稷下学宫，在这里各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立说。他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题。各学派在思想上、政治上的观点不同，学派之间展开激烈的辩论，相互抨击；同时相互影响，取长补短。这时期思想文化的繁荣局面，历史上称为“百家争鸣”，D项正确；诸侯争霸是春秋时期，诸侯国为了夺取更多土地、财产和人口，争当左右天下、支配别国霸主而展开了长期争霸战争的局面，与题干所述不符，排除A项；兼并战争是春秋时期的大诸侯国不断地通过攻打小的诸侯国来壮大自己的战争，题干中没有涉及，排除B项；题干反映的是不同学派，有各自主张的学子汇聚齐国学习受教，统一思想与春秋战国的史实不符，题干也没有涉及统一思想，排除C项。故选D项。

3．对下图内容解读正确的是（?）

先秦以来我国货币制度的演变

①中国货币演变路径：金属货币——纸币——金属货币——纸币

②先秦至两汉时期著名的货币有开元通宝

③商品经济发展的需要推动宋元时期纸币盛行

④宋元时期战争频繁，财政开支巨大，政府支持和推动纸币的发行和使用

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

【答案】C

【解析】根据题干图表并结合所学知识可知，①题干中货币的发展历经“铸币、实物货币、铸币+纸币、纸币、白银+铸币、纸币”，体现了演变路径：金属货币——纸币——金属货币——纸币；③宋元时期商品经济繁荣，推动了纸币的产生和大规模发行；④宋元时期战争频繁，财政开支巨大，为了弥补财政亏空，政府支持和推动纸币的发行和使用，且发行数量比较大。因此叙述正确的是①③④，C项正确；②先秦时期到两汉时期的主要货币有贝币、秦半两、五铢钱等，开元通宝是唐朝的；②叙述错误，ABD选项中都包含②，排除ABD项。故选C项。

4．《隋书》说杨坚“天性沉猜（猜疑），素无学术，好为小数（计较小事情），不达大体”，而在美国《时代》周刊评选世界最伟大历史人物评选中，杨坚竟位列其中。下列能成为《时代》周刊评选依据的是（?）

A．开通了大运河 B．创立了科举制

C．完成国家统一 D．开创诗歌黄金时期

【答案】C

【解析】依据所学可知，581年，杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都长安，杨坚就是隋文帝。589年，隋文帝灭掉陈，统一全国。隋朝的统一，结束了长期分裂的局面，顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。所以在美国《时代》周刊评选世界最伟大历史人物评选中，杨坚竟位列其中，C项正确；隋炀帝开通了大运河，排除A项；隋炀帝创立了科举制度，排除B项；唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时代，排除D项。故选C项。

5．《商君书·画策》记载：神农之世，男耕而食，妇织