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梅岭中学教育集团2023-2024学年初三第二次模拟考试

语文学科参考答案及评分标准

1.（3分）（1）qū（2）“弛”应该为“驰”

2.（9分）造化钟神秀；江入大荒流；河流大野犹嫌束；几处早莺争暖树；谁家新燕啄春泥；便引诗情到碧霄；夜阑卧听风吹雨；人生自古谁无死；留取丹心照汗青

3.（2分）AB.络绎不绝：形容行人、车马、船只等来往频繁，连续不断。C.滔滔不绝：像水流一样连续不断，多形容说话多，说起来没完没了。D.川流不息：像水流一样连续不断，永不止息，形容往来的行人、车辆等很多。故选A。

4.（3分）B根据三个选项内容上的递进关系及与前文对应关系选择B选项。

5.（3分）D《行路难》情感起伏变化，由郁闷惆怅到振作昂扬。

6.（4分）示例：《西游记》中多次出现的“水”代表着障碍、困难，使故事情节更曲折。在克服困难的过程中展现了孙悟空等人目标坚定，执着坚毅的精神，同时也启示人们在生活中遇到挫折时坚定信念，勇敢面对，坚持不懈定能克服困难。

（根据材料，联系作品，从情节、形象、主题等方面分析作用皆可）

7.（4分）示例1：水滴石穿。只要坚持不懈，就一定能取得胜利。就如《昆虫记》中狼蛛，不同于其它借网捕食的蜘蛛，狼蛛需要在洞口极其耐心地等待猎物。它明白，水滴石穿，只要耐心等待，就能等到猎物靠近，成功捕食。

示例2：高山流水，既是对知己的赞美，更是对知音难遇的一声叹息。可是，谁又能说斯诺不是中国共产党的知己呢？他向全世界报道了共产党和红军的真实情况，瓦解了种种歪曲、丑化共产党的谣言，以事实向世界宣告：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，必将照耀全中国。

示例3：水到渠成，比喻条件成熟，事情就会自然成功。《水浒传》中宋江两次攻打祝家庄皆失利，正一筹莫展之时，适逢孙立携眷友来投，遂用里应外合之计。使孙立等假投祝家庄栾廷玉，佯称合御梁山；又差石秀出战，故为孙立擒去，使祝庄不疑。宋江在外大展攻势之时，众人内应，大破祝家庄也就水到渠成。

（对成语正确理解2分，结合名著内容合理解说2分，意对即可。）

8.（4分）示例：我选青色作封面的底色，因为高处远眺能见到远处连绵的青山。画面主体绘上临水长堤、垂柳数棵、远处青山和它们朦胧的倒影，这样就可以表现影园园名的含义，即园在柳影、水影和山影之间。（能结合影园园名含义和环境特点，言之有理即可）

9.（4分）示例：阿姨，您好。您担心州州绘制封面会耽误中考学习的心情我十分理解。我们绘图所依据的材料是文言文，这可以帮助我们提高阅读文言文的水平，对提高语文课很有帮助。她主动请缨，是因为她已经拟定好学习计划，绘制封面只会用到她的课余时间，您放心，她一定会学习活动两不误的。何况她擅长绘画，这是她展现自己绘画水平的大好机会，希望您能同意她参加绘制。（称谓正确1分，语气委婉1分，理由充分2分）

10.（4分）（1）同“饲”，给……吃/给……吃，提供伙食，不写通假也可以；

（2）邀请；（3）拜访或者写到，到……去；（4）使……明白或者开导

11.（4分）（1）郑元勋给他安排住宿，并给他医药资助他离开。（2分）

（2）为了扬州城百姓安宁，我就算死了又有什么哀伤的呢？（2分）

12.（2分）时江淮间频饥/道殣相望/捐金以济族子

13.（4分）我认为不能删去。郑元勋灾年资助族人、施粥救民可见他乐善好施，救治资助客商可见他慷慨好义；深入悍将营地，不顾个人安危，以一己之力排扬城之危可见其心系百姓，敢于担当。（2分）这些虽和影园无直接关系，却和郑元勋在影园中赋诗饮酒、组织雅集体现的风雅一起丰富了园主郑元勋隐居园中，心怀天下的人物形象。（2分）如果只留下第③段，未免单调。（学生言之有理即可，删去段落的形象概括2分，不删去可以更好地丰富人物的形象2分）

14.（4分）

示例：《画船》一诗描绘了影园聚会酒阑人散后,园主在夕阳下独坐画船,仰望白云的惬意自得,体现了园主淡淡的隐逸情怀。（2分）选择《画船》作封底文字，一是体现影园对郑元勋的多重意义，既是雅集之场，也是隐逸之所（1分）；二是画船也象征着这张导览册，带着游人进入影园遗址之中（1分）

郑元勋字超宗，号惠东。当时江淮地区频频发生饥荒，路上饿死的人到处都是，(郑元勋)捐助钱财来救济同族的子女，聚集城郭坊间的米麦千石，在天宁寺煮粥，给饥民们吃。

豫章的罗万藻途中被暴徒打伤，经过扬州时，郑元勋给他安排住宿，并给他医药帮助他离开。

当初建影园时，郑元勋天天邀请名士赋诗饮酒。崇祯癸未年，园中一株黄牡丹开放，(郑元勋)广泛邀请擅长文辞的人作诗，并且在江楚间征集诗歌，把诗歌作者姓名糊起来，把诗歌如实地重抄一遍，然后进行评选，(最后)在两个黄金觥上面镌刻“黄牡丹状元”五个字赠送给第一名，一时传为盛事。

甲申之变，高杰屯兵