浙江省金华市义乌市宾王学校教育集团2023-2024学年八年级下学期语文3月学情调研试卷.doc

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浙江省金华市义乌市宾王学校教育集团2023-2024学年八年级下学期语文3月学情调研试卷

一、活动一?携来诗文畅游(17分)(共5题;共17分)

?第一站:课内制图景,小语根据阅读经验,描述出他记忆中江南风景里极美的一幅画面。

江南的巷子是huì□暗悠长的,是细雨迷蒙里撑起的一把油纸伞;江南的巷子是清新隽永的,是“小楼昨夜听春雨,深巷明朝卖杏花”的一声吴越软语;江南的巷子是澄澈tián□静的,是青石板路上辉映着的jiǎo□洁月华……它时时浮现在世人脑畔,使人忘却世务的冗杂,在怡然自适的思绪里洗尽铅华。

如今,它渐渐淡出城市的生活,但流传在街头巷尾的?▲?(为人处世的道理)依旧鲜活地留存在人们的记忆之中。

1.给语段中加点的字选择正确的读音。?

畔(A.pàn?B.bàn)??????????冗(A.róng?B.rǒng)

2.根据拼音,在方框里填写汉字。

huì□暗

tián□静

jiǎo□洁

3.借助括号里的解释,在横线处选填最恰当的成语(?)A.世态炎凉B.世外桃源C.人情世故D.儿女之情

4.小文想根据古诗文中的地名绘制一幅旅游地图。请你一起准备古诗文素材。

地点

作品

画面

情感

城头

《子衿》

,在城阙兮。

失落惆怅

河畔

《关雎》

求之不得,。

思之如狂

洞庭湖

《望洞庭湖赠张丞相》(孟浩然)

,。

激昂澎湃

京城

《送杜少府之任蜀州》(王勃)

,儿女共沾巾。

悲戚不舍

桃花源

《桃花源记》(陶渊明)

,并怡然自乐。

安宁闲适

小石潭

《小石潭记》

(柳宗元)

四面竹树环合,,

凄神寒骨,。

孤独凄凉

5.小语跟着课文的足迹,发现我们常用的成语很多来自古诗文。请联系课内所学,参照示例,在下列成语中任选一个进行解读。

【示例】巴山夜雨:出自李商隐《夜雨寄北》,形容巴山的夜雨涨满秋池的景象,寄托了身居异乡的诗人对亲友的深切怀念。

A.?辗转反侧?B.?豁然开朗?C.?无人问津

二、第二站:课外眺山水(18分)(共5题;共18分)

文言文阅读

【甲】青溪①[唐]王维

言入黄花川②,每逐青溪水。

随山将万转,趣途无百里。

声喧乱石中,色静深松里。

漾漾泛菱荇③,澄澄映葭苇。

我心素已闲,清川澹如此。

请留磐石上,垂钓将已矣。

(选自《唐宋诗鉴赏辞典》)

[注释]①青溪:在今陕西勉县之东。②黄花川:在今陕西凤县东北黄花镇附近。

③菱荇:泛指水草。

【乙】游白水书付过①

[宋]苏轼

绍圣元年②十月十二日,与幼子过游白水佛迹院。浴于汤池③,热甚,其源殆可熟物。循山而东,少北,有悬水④百仞,山八九折,折处辄为潭,深者缒石五丈,不得其所止。雪溅雷怒,可喜可畏。水崖有巨人迹数十,所谓佛迹也。

暮归倒行⑤,观山烧,火甚,俯仰度数谷,至江。山月出,击汰中流,掬弄珠璧⑥。

到家二鼓,复与过饮酒,食馀甘煮菜。顾影颓然,不复甚寐,书以付过。东坡翁。

(选自《东坡志林》)

[注释]①白水:白水山,在今广东增城东。过:苏轼的第三子苏过。②绍圣:宋哲宗年号。绍圣元年苏轼贬官惠州。③汤池:温泉。④悬水:瀑布。⑤倒行:顺来路回去。

⑥珠壁:指倒映在水中的月亮。

6.为了读懂【乙】文,小文整理了一份文言词汇单。请参考表格中提示的方法,帮助她完成。

文言词语

方法

解释

其源殆可熟物

语法推断法

词类活用

循山而东

异词同义法

缘溪行,忘路之远近。

折处辄为潭

成语推断法

浅尝辄止

顾影颓然

查阅词典法

颓:①下坠,落下。②跌倒。③水向下流。④流逝。⑤萎靡,衰败。

(填序号)

7.明代谭元春评价【甲】诗:“‘声喧’二句下‘喧’‘静’俱极深妙。”下面是小语对这两句诗的赏析,请一起完成。

“喧”字写出了溪水冲进乱石滩时发出的阵阵喧哗。“静”写出了。这两句诗运用的手法,表现了青溪的美丽而多变。

8.蒋松源教授评价【乙】文“自然成趣,颇具诗情画意”。请结合【乙】文内容,梳理作者写到的景色及其特点。

9.山水诗文作者常常将个人情感寄托在景物之中。请结合【甲】诗和【乙】文的内容,分析王维和苏轼在作品中流露的心境有何异同。

10.苏轼曾言“书富如入海,百货皆有,人之精力,不能兼收尽取”,所以他建议读书求学之人“每次作一意求之”(《又答王庠书》),也就是每次阅读只关注某一方面的内容,不贪多求全。请你结合具体阅读经验,谈谈如何选择性阅读《经典常谈》。

三、第三站:读文品民俗(17分)(共4题;共17分)

现代文阅读

仙堂戏院

林清玄

①仙堂戏院建成有三十多年了,它的传统还没有被忘记。那就是每场电影散戏

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