一年级数学上册下课啦.ppt

下课啦

你和老师比，谁高谁矮？那你和小朋友比谁高谁矮，可以怎么比？

观察，你认为笑笑和淘气一般高吗？

比一比：4人一小组，先两人比，两人看，告诉比的结果；再换一人与他比，每人都要和组里另外三人比一比。

如果没有站在同一起点上，你会比较吗？

这种情况，你会比较吗？

如果是这样子，你会比较吗？

谁长？谁短？

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动脑筋将两根拼在一起，怎么拼最长？怎么拼最短？

目标：1、引导学生经历比高矮的过程，让学生体验到要站在同一起点上才便于比较。2、经历不在同一起点的几种比较，让学生在比较中学会思考，想办法解决问题。3、培养学生从不同的角度思考问题的能力，有意识训练学生思维的广阔性。重点：比高矮的方法。难点：利用统一标准比较的方法。湖北宜昌金东方小学毛小莉