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全国青岛版信息技术七年级上册专题三第2课一、《保存文字信息》教学设计

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

全国青岛版信息技术七年级上册专题三第2课一、《保存文字信息》教学设计

教学内容

全国青岛版信息技术七年级上册专题三第2课《保存文字信息》

核心素养目标分析

本节课《保存文字信息》旨在培养学生的信息意识、数字化学习与创新以及信息社会责任的核心素养。具体来说，通过学习本节课，学生能够理解信息技术在日常生活中的应用，提高对信息技术的敏感度和辨识能力，增强对信息的敏感度和辨识能力。同时，学生能够掌握文字信息的保存方法，学会使用信息技术工具解决实际问题，培养数字化学习的习惯和能力。此外，本节课还强调学生对信息技术的正确使用和保护，提高学生的信息社会责任意识，培养良好的网络素养。通过本节课的学习，学生不仅能够掌握知识技能，还能提升自身的信息素养，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是帮助学生掌握文字信息的保存方法，并能够独立运用所学知识解决实际问题。具体来说，教学重点包括以下几个方面：

（1）了解不同的文字信息保存格式及其特点，如文本文件、Word文档、PDF文档等。

（2）掌握文本文件的保存方法，包括选择合适的文件名、选择保存位置以及选择合适的文件格式。

（3