2012高考历史一轮复习试题:第15单元 第2讲 二战后苏联的经济改革 课后限时作业(二十八)(人教版).pdfVIP

2012高考历史一轮复习试题:第15单元 第2讲 二战后苏联的经济改革 课后限时作业(二十八)(人教版).pdf

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一、选择题(每小题4分,共56分)

1.(广东省2011届六校联合考试)有学者认为:“赫鲁晓夫宛如一个政治万花筒:顶上阴谋

家的帽子刚脱,头上便戴上了改革家的桂冠;策略家的徽章未送进门庭,蛮干家的门牌就已

挂出;”下列反映赫鲁晓夫是“蛮干家”的是()

A.在苏共“二十大”上揭露斯大林的错误

B.一定程度上承认企业和个人的物质利益

C.开展强行推广大面积种植玉米的运动

D.废弃工业领域的部门管理体制

【答案】C

2.赫鲁晓夫时期,从1954年起苏联在哈萨克、西伯利亚、乌拉尔、伏尔加河流域和北高加索

实行大规模的垦荒,在这些地区新建了大量的国营农场;1960年前,全国粮食产量大幅度增长,

其中1/3是新垦地提供的;但到20世纪60年代末,垦荒区提供的粮食呈现下降趋势,并且

许多地方变成寸草不生的荒漠;下列对上述材料看法正确的有()

①赫鲁晓夫的改革采用了加大对农业投入的办法②赫鲁晓夫的改革缺乏科学的态度,严重破

坏了生态平衡③赫鲁晓夫的改革认识到了苏联农业改革的根源④赫鲁晓夫的改革没有从根本

上破除“斯大林模式”

A.①②③B.②③④

C.①②③④D.①②④

【解析】材料中赫鲁晓夫没有认识到苏联农业落后的根源——高度集中的经济体制,其改革

也没有突破这一体制的束缚,只是在这一体制下加大了投入,组织了大规模的垦荒,并给生

态环境带来了恶果;

【答案】D

3.在庆祝十月革命胜利40周年时,赫鲁晓夫提出15年内在人均产品产量方面赶上和超过美国;

1961年他又声称苏联将在“20年内基本建成共产主义社会”;由此可以得出的结论

()

①赫鲁晓夫缺乏实事求是的作风②在经济建设上急于求成③提出的目标不切合实际④背离了

社会主义方向

A.①②③④B.②③

C.①②③D.②③④

【解析】题干中赫鲁晓夫提出的目标和口号,带有明显的冒进色彩,不切合实际,故①②③

均符合题意;赫鲁晓夫改革是在斯大林体制的框架内进行的,改革是为了更好地建设社会主

义,没有背离社会主义的方向,故排除④;

【答案】C

4.(山东省实验中学2011届第一次诊断性测试)一些史学家认为:“以‘一半是失败了,因

而也就有另一半是成功’这种较长远的政治眼光看来,诸如赫鲁晓夫这样伟大的革新者们,

只有在当他们的经历成为历史以后,才能得到我们充分的理解和尊敬;”上述观点表明赫鲁

晓夫的改革()

A.彻底冲破了苏联原有模式的束缚

B.在一定程度上冲破了原有观念的束缚

C.抛弃了以计划经济为主导的模式

D.在很大程度上增强了苏联的军事力量

【解析】材料的信息是赫鲁晓夫改革的长远影响(较为积极的一面),即它在一定程度上冲破

了原有观念的束缚;A、C两项明显错误D项不是材料观点的本质所在;

【答案】B

5.有学者提出:“从一定意义上说,赫鲁晓夫是斯大林模式的掘墓人,但最终还是扮演了守

墓人的角色;”这主要是指赫鲁晓夫()

A.揭露了斯大林的个人崇拜,但不够实事求是

B.改革缺乏正确指导思想

C.改革冲击了斯大林模式,但仍未从根本上摆脱斯大林模式的束缚

D.坚持斯大林模式,不愿进行改革

【答案】C

6.1931年美国工人很羡慕苏联工人,而60年代后苏联工人又反过来羡慕美国工人,他们各自

羡慕对方的是()

A.苏联工人的自由快活;美国工人的民主自由

B.苏联工人生活富足;美国工人生活水平高

C.苏联工人不用担心失业;美国工人生活水平高

D.苏联工人当家作主;美国工人民主与自由

【解析】1931年美国正经历着经济大危机,大量工人失业,所以美国工人很羡慕苏联工人;

而60年代后由于苏联经济发展缓慢,人民生活水平较低,苏联工人反过来羡慕美国工人,故

选C项;

【答案】C

7.通过下表,可以反映出勃列日涅夫改革的特点是()

勃列日涅夫时期苏联经济增长情况(年平均%)

1961~1966~1971~1976~

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