山西省大同市云岗中学高三数学文知识点试题含解析.docxVIP

山西省大同市云岗中学高三数学文知识点试题含解析

一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有是一个符合题目要求的

1.如图，一几何体正视图，俯视图是腰长为1的等腰三角形，俯视图是一个圆及其圆心，当这个几何体的体积最大时圆的半径是(????????)

?

?

?

?

A.???????B.??????C.??????D.

参考答案：

B

由三视图可得所以=1??将V看成函数?

所以当时取得最值??所以

注意：可以将几何和函数相结合

2.的值等于

(A) (B) (C) (D)

参考答案：

C

，选C.

3.二项式的展开式中常数项为

A．－15???? B．15??????? C．－20?????? D．20?????

参考答案：

B

4.下列函数中周期为且为偶函数的是

A．?B.??C.??D.

参考答案：

A

略

5.己知等差数列的公差d≠0，且成等比数列，若a1=1，是数列前n项的和，则的最小值为

??????A．4???????????????????B．3????????????????C．??????????????D．?

参考答案：

A

6.已知正方体，过顶点作平面，使得直线和与平面所成的角都为，这样的平面可以有（）

A.1个??????????B.2个????????C.3个????????D.4个

参考答案：

【答案解析】C解析：因为AD1∥BC1，所以过A1在空间作平面，使平面与直线AC和BC1所成的角都等于30°，即过点A在空间作平面，使平面与直线AC和AD1所成的角都等于30°．因为直线AC和AD1与平面ABA1都成45°让平面α在平面ABA1的基础上绕点A旋转，在转动过程中必存在两个平面与两直线AC和AD1所成的角都等于30°，又因为∠CAD1=60°，设其角平分线为AE，所以过AE与平面ACD1垂直的平面β满足要求．则过A1与平面β平行的平面与直线AC和BC1所成的角都等于30°，这样的平面只有1个，故符合条件的平面有3个，所以选C

.

【思路点拨】本题抓住正方体特征把与异面直线所成的角问题转化为与两相交直线所成角问题，再结合正方体特征及线面所成角进行解答.

7.若直线的参数方程为，则直线的斜率为（????）

A．????????B．???????C．????????D．

参考答案：

D

8.设集合，则集合等于

A、(,-1)?B、(-l，1)?C、D、(1，+)

参考答案：

C

,,所以,所以,选C.

9.已知向量=（1，m），=（3，﹣2），且（+）⊥，则m=（）

A．﹣8 B．﹣6 C．6 D．8

参考答案：

D

【考点】平面向量的基本定理及其意义．

【分析】求出向量+的坐标，根据向量垂直的充要条件，构造关于m的方程，解得答案．

【解答】解：∵向量=（1，m），=（3，﹣2），

∴+=（4，m﹣2），

又∵（+）⊥，

∴12﹣2（m﹣2）=0，

解得：m=8，

故选：D．

10.已知函数f（x）=sin2x+2cos2x﹣1，将f（x）的图象上各点的横坐标缩短为原来，纵坐标不变，再将所得图象向右平移个单位，得到函数y=g（x）的图象，则函数y=g（x）的解析式为（）

A． B．

C． D．

参考答案：

D

【考点】函数y=Asin（ωx+φ）的图象变换．

【专题】转化思想．

【分析】由已知中函数f（x）=sin2x+2cos2x﹣1，我们根据倍角公式及辅助角公式，易将函数的解析式化为正弦型函数的形式，然后根据周期变换及平移变换法则，结合已知中将f（x）的图象上各点的横坐标缩短为原来，纵坐标不变，再将所得图象向右平移个单位，得到函数y=g（x）的图象，即可求出函数y=g（x）的解析式．

【解答】解：∵函数f（x）=sin2x+2cos2x﹣1，

∴f（x）=sin2x+cos2x=

将f（x）的图象上各点的横坐标缩短为原来，纵坐标不变，可以得到y=的图象

再将所得图象向右平移个单位，得到函数y==

故函数y=g（x）的解析式为

故选D

【点评】本题考查的知识点是函数y=Asin（ωx+φ）的图象变换，熟练掌握y=Asin（ωx+φ）的图象变换中振幅变换、平移变换及周期变换的法则及方法是解答本题的关键．

二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分

11.若圆C的半径为1，圆心在第一象限，且与直线和轴都相切，则该圆的标准方程是________.

参考答案：

12.若且??，则实数m的值是_________．

参考答案：

13.命题“”的否定是???▲??????。

参考答案：

14.设，向量，若，则_______.

?

参考答案：