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二〇二四年初中学生学业水平模拟考试
数学试题(二)
亲爱的同学,请你在答题之前,一定要仔细阅读以下说明:
1.试题由选择题与非选择题两部分组成,共6页.选择题30分,非选择题90分,共120分,考试时间120分钟.
2.将姓名、考场号、座号、考号填写在试题和答题卡指定的位置.
3.试题答案全部写在答题卡上,完全按答题卡中的“注意事项”答题.
4.考试结束,答题卡和试题一并收回.
5.不允许使用计算器.
愿你放松心情,认真审题,缜密思考,细心演算,交一份满意的答卷.
选择题(共30分)
一、选择题:(本题共10小题,每小题3分,共30分.每小题只有一个选项符合要求).
1.如果水位下降时水位变化记作,那么水位不升不降时水位变化记作()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题主要考查了正负数的实际应用,正和负具有相对性,若水位下降用“”表示,那么水位上升用“”表示,水位不变,用“0”表示,据此求解即可.
解:如果水位下降时水位变化记作,那么水位不升不降时水位变化记作,
故选:C.
2.光明中学新校区建成之际,施工方在墙角处留下一堆沙子(如图所示,两面墙互相垂直),则这堆沙子的主视图是()
A. B.
C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了主视图,解题的关键是掌握从物体正面看到的图形是主视图.
解:这堆沙子的主视图是:
,
故选:B.
3.2024年技术正式开始商用,它的数据下载的最高速率从初期的提升到,给我们的智慧生活“提速”.其中表示每秒传输位()的数据.将用科学记数法表示应为()
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题主要考查了科学记数法,科学记数法的表现形式为的形式,其中,n为整数,确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同,当原数绝对值大于等于10时,n是正数,当原数绝对值小于1时n是负数;由此进行求解即可得到答案.
解:,
故选;D.
4.我国古代园林连廊常采用八角形的窗户设计,如图1所示,其轮廓是一个正八边形,从窗户向外观看,景色宛如镶嵌于一个画框之中.图2是八角形窗户的示意图,它的一个外角的大小为()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查了多边形外角和定理,由多边形的外角和定理直接可求出结论.
解:∵正八边形的每一个外角都相等,外角和为,
∴它的一个外角.
故选:A.
5.整数a满足则a的值为()
A.3 B.4 C.5 D.6
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了估算无理数的大小,熟练掌握夹逼法是解题的关键.根据夹逼法估算无理数的大小即可求出a的值.
解:∵,
∴,
故选:B.
6.为提高学生学习兴趣,增强动手实践能力,某校为物理兴趣小组的同学购买了一根长度为的导线,将其全部截成和两种长度的导线用于实验操作(每种长度的导线至少一根),则截取方案共有()
A.5种 B.6种 C.7种 D.8种
【答案】C
【解析】
【分析】设和两种长度的导线分别为根,根据题意,得出,进而根据为正整数,即可求解.
解:设和两种长度的导线分别为根,根据题意得,
,
即,
∵为正整数,
∴
则,
故有7种方案,
故选:C.
【点睛】本题考查了二元一次方程的应用,根据题意列出方程求整数解是解题的关键.
7.如图,在矩形中,分别以点为圆心,大于的长为半径作弧,两弧相交于点作直线,交于点,交于点,若,则矩形的周长为()
A.8 B.12 C.24 D.36
【答案】C
【解析】
【分析】由尺规作图得到直线是线段的垂直平分线,连接,如图所示,结合矩形性质,根据三角形全等的判定与性质得到,进而由平行四边形的判定、菱形的判定得到,最后结合矩形性质与勾股定理求解即可得到答案.
解:由题中尺规作图可知,直线是线段的垂直平分线,连接,如图所示:
,,
在矩形中,,则,
在和中,
,
,
,
四边形是平行四边形,
,
四边形是菱形,
,
,
在中,,,,则由勾股定理可得,且,
在矩形中,,,
矩形的周长为,
故选:C.
【点睛】本题考查求线段长,涉及尺规作图-垂直平分线、矩形性质、中垂线性质、三角形全等的判定与性质、平行四边形的判定、菱形的判定、勾股定理等知识,读懂题意,数形结合,灵活运用相关几何性质与判定求证是解决问题的关键.
8.已知关于x的方程,当时,方程的解为()
A., B.,
C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】根据一元二次方程根的判别式得出方程有两个相等的实数根,然后根据求根公式即可得出答案.
解:∵,
∴方程有两个相等的实数根,
∵,
∴方程的解为,
故选:D.
【点睛】此题考查了一元二次方程根的判别式.一元二次方程的根与有如下
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