小学调查报告.docVIP

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小学生心理健康状况调查报告一调查目的本报告针对我市初中生小明小亮小欣进行了一次详细的问卷调查本次调查的目标主要是了解全市中小学生的心理健康状况,为我校实施个性化教育提供参考二调查对象本次调查的对象包括初一至高中的在校小学生146人三调查步骤与方法我们采用了面对面的方式,对参与问卷的146名学生进行了问卷调查,通过电话或网络进行数据收集问卷覆盖了五个部分1学习焦虑情况主要询问学生的学习压力焦虑程度及应对措施结果平均为45分2孤独倾向情况

【推荐】小学调查报告

随着社会不断地进步,报告的使用频率呈上升趋势,报告根据用途的不同也有着不同的类型。你还在对写报告感到一筹莫展吗?下面是小编帮大家整理的小学调查报告,仅供参考,欢迎大家阅读。

小学调查报告1

西安的寒窑是著名的旅游景点,它位于西安市的曲江地区、雁引路东侧的五典坡。同时,寒窑的传奇故事也在中国戏曲中广为流传。

相传后唐(10世纪)时,宰相王允的女儿王宝钏才貌双全,偏偏看不上富家子弟。王允迫于无奈,只得应允女儿二月初二在街头高搭彩楼,用抛彩球的奇特方式选婿。王宝钏把彩球抛给年轻的流浪汉薛平贵,父女也因此决裂。王宝钏跟随薛平贵到五典坡下的窑洞里安身。其实,王宝钏事先已认识薛平贵,知道他虽贫困潦倒,却是有志青年。薛平贵果然是个英雄,在曲江池畔降服了危害百姓的红鬃烈马。他自告奋勇西征,一去十八年不见音讯。人们传说他早已阵亡,许多人劝王宝钏改嫁,王允也劝女儿回府享福,均遭拒绝。她历尽艰辛,靠挖野菜度日,终于等来薛平贵征西凯旋而归,夫妻双双团圆。

这则故事虽不见史籍记载,有的情节也过于离奇,但民间传说家喻户晓。现在寒窑修复了残窑,建有殿堂,内有王、薛塑像,殿旁还有望夫亭。

小学调查报告2

小学生心理健康状况调查报告

姓名:张三学号:088888888班别:

一、调查目的

有90、5%的学生是健康的,但也有9、5%的小学生存在较明显的心理健康问题,如学习焦虑、冲动倾向、恐怖倾向、对人焦虑和自责倾向等等。从而提出应重视小学生的心理健康教育,尽快由应试教育向素质教育转变,同时需进一步重视家庭教育并特别重视女学生的心理健康教育。

长期以来,我国的学校教育一直沿用传统的应试教育模式,存在着重智轻德、重表(身体)轻里(心理)的现象,学生的心理问题较少受到重视。近几年来,随着社会的发展和教育改革的不断深入,应试教育所带来的种种弊端日益被人们所认识,为此我国已明确提出了由应试教育向素质教育转轨的口号,学生的心理素质受到了越来越多的关注。

二、调查对象

素质教育是以培养学生在思想道德情操、科学文化知识、身体和心理素质、劳动和生活技能等方面得到和谐发展为宗旨的,学生的心理素质的培养是素质教育的一个核心内容。但现阶段涉及较多的还是心理问题较明显的大中学生,小学生的心理健康问题仍未受到足够的重视。而实际上由于社会的发展、各种竞争的不断加剧以及家庭教育和学校教育的一些失误,许多心理问题都表现出了向低龄化发展的趋势。同时大中学生存在的许多心理问题的成因也常可追溯到他们的小学时代。因此,对小学生开展心理素质教育非常有必要。有鉴于此,我们对小学生的心理状况作了调查,旨在了解小学生的心理现状,分析小学生心理问题的发生率和困扰小学生的主要心理问题及其成因。从而为在本市有效地开展小学生心理素质教育提供参考。

三、调查步骤与方法

我们的调查选用华东师范大学心理系编制的心理健康诊断测验作为测验材料。MIIT由八个内容量表构成,分别为:

(1)学习焦虑。(2)对人焦虑。(3)孤独倾向。(4)自责倾向。(5)过敏倾向。(6)身体症状。(7)恐怖倾向。

(8)冲动倾向。每一个内容量表的得分可以转换成标准分,八个内容量表的标准分相加即为全量表总焦虑倾向的标准分。

然后我们从茂名市区四所普通小学的四和六年级八个自然班抽取被试共327人,其中男生173人,女生154人。年龄为11—13岁,基本上来自工人、一般干部和知识分子家庭。调查内容如下:

(一)小学生心理健康问题检出率

MHT测验中若焦虑分≥65分,表示这个人在日常生活中有较严重的不适应行为,可认为其存在着较明显的心理健康问题。下表是327名小学生总焦虑倾向标准分的分布。总焦虑倾向标准分65分以上0-64分的人数是296人、

由此得出该市小学生中存在比较明显的心理健康问题的比率为9、5%,此即为本市小学生心理问题的总检出率。

(二)小学生的主要心理健康问题

若学生在某个内容量表上的标准分在8分以上,表示他在这项内容上存在着适应不良,需对其制订特别指导计划。对31名高焦虑学生的各项内容量表得分进行统计后,按需要制订个别指导计划项目的人数及其所占比例见表2。

表2中31名高焦虑学生在各内容量表上超过8分的人数分布内容量表学习焦虑对人焦虑孤独倾向自责倾向人数16、12、1、14所占比例(%)51、6、38、7、3、2、45、2

名次2、5、8、4内容量表过敏倾向身体症状恐怖倾向冲动倾向

人数5、7、15、22所占比例(%)16、1、22、6、48、4、66、7

名次7、6、3、1

由表2可知,8个内容量表在31名高焦虑学生中按标准分超过8分的人数从多到少依次排列为:冲动倾向、学习焦虑、恐怖倾向、自责倾向、对人焦虑、身体症状、过敏倾向、孤独倾向。

还有许多学生,虽然总焦虑分在65分以下,而其

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