部编版一年级下册语文《荷叶圆圆》说课教学电子课件(第2课时).pptxVIP

13荷叶圆圆第2课时v帮小青蛙过河躺下摇篮展开翅膀透明荷叶亮晶晶停机坪再读课文v小青蛙和小鱼儿把荷叶当作什么?他们都做了什么呢?自由朗读第四、五自然段,找答案。xiǎoqīnɡwā小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。xiǎoqīnɡwādūnzàiɡēc互动课堂v唱歌xiǎoyúér小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。xiǎoyúérzàiqù朗读课文v师生合作朗读第二至五自然段。观察发现v这四个自然段每一段第一句都是（）第二句都是（）。“说：荷叶是我的。”小动物的动作仿句说话v说：“荷叶是我的。”指导书写台鱼v观察字形,说说发现。指导书写v结构：上下厶偏旁：组词：讲台台灯台风造句：桌子上放着两盏非常可爱的台灯。指导书写vyú结构：上下鱼偏旁：组词：金鱼鱼儿小鱼造句：金鱼的尾巴真漂亮。指导书写vfàng结构：左右攵偏旁：组词：放学播放放弃造句：每天妈妈都会来学校接我放学。指导书写vměi结构：上下?偏旁：组词：美丽美好完美造句：花园里盛开着许多美丽的鲜花。下课！荷叶圆圆诗歌导入小池泉眼无声惜细流，树荫照水爱情柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。欣赏美景，导入新课荷花、荷叶欣赏美景，导入新课看到这些美丽的荷叶，你想说些什么呢？学习汉字，打好基础珠摇躺晶停机展透翅膀唱朵zyáojīngjīzduǒcbǎngc学习汉字，打好基础小水珠摇篮躺在展开停机坪透明翅膀歌唱读课文，整体感知一、本文共有几段？（用笔标出）二、课文告诉我们荷叶都吸引了哪些小伙伴？（用直线标出）课文分段1荷叶圆圆的，绿绿的。2小水珠说：“荷叶是我的摇蓝。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。3小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。4小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。5小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。听读课文，整体感知课文告诉我们荷叶都吸引了哪些小伙伴？小蜻蜓小水珠小青蛙小鱼儿欣赏美景，思考问题再次看到这些美丽的荷叶，你还观察到什么呢？欣赏美景，思考问题荷叶圆圆的，绿绿的。品读诗歌，探究感悟小水珠把荷叶当成什么？摇篮品读诗歌，探究感悟小水珠是怎么跟荷叶玩的？小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。品读诗歌，探究感悟小水珠此时躺在摇篮里感觉怎么样？摇篮品读诗歌，探究感悟小水珠此时躺在摇篮里,为什么眼睛亮晶晶的？摇篮品读诗歌，探究感悟带着高兴的心情读一读。小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。品读诗歌，探究感悟小蜻蜓把荷叶当成什么？停机坪品读诗歌，探究感悟小蜻蜓每天都飞来飞去，当停在荷叶上休息的时候，心情又怎么样？停机坪小总结，小提高我们通过小伙伴们的动作，了解了他们的心情，然后带着心情读一读，请你也用这种方法自学第4、5段。品读诗歌，探究感悟小青蛙和小鱼儿分别把荷叶当什么了？他们什么心情怎么样呢？朗读表演，寓教于乐小蜻蜓读一读喜欢的段落小水珠小鱼儿小青蛙品读诗歌，探究感悟小鱼儿笑嘻嘻地游来游去。笑嘻嘻是ABB型的词语，你能说出一个ABB的词语吗？品读诗歌，探究感悟苹果（）麦子（）红彤彤绿油油拓展思维，启迪联想荷叶是（）的。拓展思维，启迪联想荷叶是小乌龟的。拓展思维，启迪联想荷叶是小朋友的。总结提高小蜻蜓小水珠你对这些小动物说些什么呢?小鱼儿小青蛙书写指导朵布置作业写一篇有关荷叶的周记，并画出你心中的荷叶。