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比和比例应用题〔一〕
研究目标:
比和比例是进一步学习更多数学知识的重要根底,比和除法、分数都有实质性的
联系。有了“比〞,处理分数、百分数及有关倍的问题,就将更加灵活方便。
例题1
甲、乙两列火车同时从两地相向开出。甲列车每小时行驶120千米,乙列车每小
时行驶90千米
(1)甲、乙两车的速度比是〔〕
(2)甲、乙两车相遇时所行的路程比是〔〕
(3)甲、乙两车各自行完全程所用的时间比是〔〕
练习1
(1)一段路,甲要12分钟走完,乙要15分钟走完,甲、乙二人速度的最简整
数比是多少.
(2)制造一个零件,甲需6分,乙需5分,丙需4.5分,现在有1590个零件
的任务,分配给他们三人,且要求在一样时间完成,每人应该分配到多少
零件的任务.
(3)师徒两人在同一时间共做100个零件,师傅每6分做一个,徒弟每9分
做一个。当他们完成任务时,各做了多少个零件.
比和比例应用题〔一〕
研究目标:
比和比例是进一步学习更多数学知识的重要根底,比和除法、分数都有实质性的
联系。有了“比〞,处理分数、百分数及有关倍的问题,就将更加灵活方便。
.z.
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例题2
甲、乙加工一批零件,甲先加工1.5小时,乙再参加,完成任务时,甲完成
5
这批零件的,甲、乙工效比是3:2。甲单独加工要几小时.
8
练习2
(1)有两组工人,效率的比为7:8,人数的比是5:6,工作时间的比为12:11。
求两组所完成的工作量的比。
(2)甲、乙两辆汽车从相距190千米的A、B两地相向开出,在途中相遇,甲、
乙两车的速度比为4:3,相遇时所用时间的比为5:6,求相遇时甲、乙两
辆汽车各行了多少千米.
(3)有两组工人要做790个零件,效率比是7:8,人数比是5:6,工作时间比
是12:11。求两组工人各做多少个零件.
比和比例应用题〔一〕
研究目标:
比和比例是进一步学习更多数学知识的重要根底,比和除法、分数都有实质性的
联系。有了“比〞,处理分数、百分数及有关倍的问题,就将更加灵活方便。
例题3
甲、乙两个仓库原有粮食吨数的比是5:4,甲仓库运走36吨后,两仓库
粮食吨数的比是3:4,甲仓库原有粮食多少吨.
练习3
1
(1)甲、乙两个仓库存放的货物重量比是4:3,把甲仓库货物的运到乙仓库
3
这时乙仓库的货物重量比甲仓库多100吨,甲仓库原有货物多少吨.
1
(2)甲、乙两人各加工100个零件,甲比乙迟2小时开工,结果同时完成
2
.z.
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甲乙两人的工作效率比是
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