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英语命题分享
1.命题理论指导2.命题准备工作3.命题组卷及审核4.题型举例分析目录/contents
命题理论指导1
命题核心指导及原则010203命题六项基本原则:科学性、公平性、基础性、实践性、价值性、创新性逐渐减少单纯记忆、机械训练、固化解题方法的试题占比核心指导思想:中考“鼓励、评判、提拔、导向”的四个核心功能04增加主观题,重视对知识、能力、素养的考核
试题命制基本技术三要素:测量目标、刺豪情形、应对规定掌控好容易题、较容易题和较困难,不同的难度系数、考核目标、情形素材及应对规定调剂试题难度:着落目标要求、化简情形素材、调剂应对规定
掌控不同难度等级的题难度系数:0.95-0.7考核目标:简单的知识记忆、表浅的知识了解及熟悉的问题解答情形素材:题干信息容量小、进程性描写简单、一样只触及一个知识点应对规定:答题要求低容易题
命题准备工作2
素材收集教材“英语教师网”在线平台课外辅导书籍“一起中学”等app
约定题型、数量及分值选词填空(七选六)1分/小题完形填空(三选一)1分/小题阅读知道(三选一)2分/小题句子还原(六选五)2分/小题以新中考改革为导向:笔试卷面总分:90分任务型阅读2分/小题基础知识运用1分/小题...
命题组卷及审核3
按题型命题双向详目表审查知识点及难度
题型举例分析4阅读知道命题
阅读知道主要考查学生以下能力获取事实细节知道文章主题辨认图表数字信息猜测生词意思知道段落意思掌控作者意图进行公道推断
阅读知道试题设计的基本原则不使用与原文内容无关的选项,要保证学生在未读原文之前一样不能作出正确挑选。不根据文章中常识性内容设计阅读理解题目。尽可能使干扰项既能起到干扰作用,又与原文保持联系。选项本身在语法上是正确的,同时长度应适当且均衡。
获取事实细节正误细节事实性细节细节排序指代细节
主要提问方hichofthefollowingisright?Whichofthefollowingisnotmentioned?Choosetherightorderofthispassage.Whatdoestheword“it”refertointhesecondparagraph?
细节题目设置技能2143部分正确,部分毛病是原文信息,但不是题目要求的内容符合常识,但不是文章内容与原句的内容极为类似,只是在程度上有些变动
辨认图表数字信息辨认图表数字信息就是要在短文、图表、图标、地图、插图、广告传单等情势的材料中,找出需要的信息,并根据这些信息解决问题。
常见的设题方式辨认图形数字运算辨认数字读柱状图、饼状图等
知道段落意思段落是由若干句子组成,用来论述一个主题或表达一个主题思想。知道段落就是抓住段落的主题。段落中的各个句子之间有一定的逻辑关系,一样可分为:主题句、发展句、转折句和结论句。设置段落知道题就是在这四种句子上做文章。但是,多数时候是找出主题句。
主题句的位置在段首或篇首在段末或篇末在短文中间无主题句一样新闻报道、说明文、议论文大都采取先总述,后分述的叙事方法。用归纳法写文章时,常常表述细节的句子在前,概述性的句子在后,是对前面细节的总结,归纳或结论。通常前面只提出问题,文中的主题由随之陈说的细节或合乎逻辑的引申在文中导出,而后又作进一步的说明,支持或发展。第一找出每段的中心意思,各段中心意思常常都是环绕一个中心来展开的,或者说是来说明一个问题的。这个中心或这个问题就是文章的主题或中心意思。
常见的提问方式Whatdoesthesecondparagraphtellus?Whatsthesecondparagraphmainlyabout?Whatdoesthewriterwanttosayinthesecondparagraph?Whatsthemainideaofthesecondparagraph?
猜测生词意思根据上下文已知部分进行逻辑上的推理猜测词义根据常识和体会做出判定通过因果关系猜词义通过同义词和反义词的关系猜词义通过构词法猜词义
主要提问方式Whatdoestheunderlinedword“...”referto?Thephrase“...”means“...”inChinese/English?Theword“...”inthepassageprobablymeans______.
掌控作者意图掌控作者意图实质上就是在阅读时掌控作者的语气、情感和偏向性。e.g.HowdidthewriterfeelatViennastation?
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