《制作花灯传思念》（教学设计）五年级劳动通用版.pdfVIP

第一课时《制作花灯传思念》教学设计

教学目标：

1.关于纸艺术的科普。

2.学会制作纸花灯。

3.在劳动实践中感悟纸制艺术的魅力。

教学重难点：

重点：了解纸张，学做花灯。

难点：学会制作纸制花灯。

教学方法：

讲授法、练习法、自主探究法、小组合作法。

教学准备：

教师：透明塑料瓶、红绳、彩纸、双面胶、小型LED灯、剪刀、PPT。

学生：透明塑料瓶、红绳、彩纸、双面胶、小型LED灯、剪刀。

温馨提示：

本节课的手工劳动时间大约为20～25分钟，任课教师可根据教学目

标合理安排教学内容。（其中本学期《制作花灯传思念》劳动课、和

《秀丽典雅水仙花》劳动课共用一把剪刀。）

教学过程：

一、劳动小知识

（一）纸的演变

【出示课件】

师：你们知道纸的演变吗？最古老的纸张是什么样的？

生：竹片。

师：很好！还有将文字刻在甲骨和青铜器上，写在丝绸上，在东

汉时出现了麻纸。

（二）纸的来源

蔡伦造纸术

造纸术是我国四大发明之一，在东汉元兴元年蔡伦改进了造纸术。

他用树皮、麻头及敝布、鱼网等原料经过挫、捣、炒、烘等工艺制造

的纸，是现代纸的渊源。

（三）认识纸的种类和用途

师：（展示纸的多种用途）引出的纸张的艺术。纸的价值除了体

现在生活、学习、工作中，还极具艺术价值。

二、劳动初体验

欣赏完了纸的艺术，发现纸被做成了各式各样的工艺品，让我们

一起来制作属于自己的纸制花灯吧！

【出示课件】

师：首先我们要准备好颜色不同的彩纸、透明塑料瓶、红绳、双

面胶、小型LED灯、剪刀等工具。（课件展示材料）

师：准备好材料，我们现在来简单看一下制作荷花灯的方法（课

件展示制作方法）

1.制作底座：用剪刀将透明塑料瓶的底部剪下，并在底部两边钻

两个小洞，将红绳的两头穿过小孔并打上结。

2.制作花蕊：选取一张长方形黄色的彩纸，一段粘贴上双面胶，

另一端用剪刀剪出若干条状，可用笔杆将条状部分滚出弧度，接着将

粘有双面胶的一面绕底座粘牢。

3.制作花瓣：选取四张长方形彩纸，叠在一起，短边对折三下后，

在上面用铅笔画出花瓣的弧线，用剪刀剪去多余部分，并在另一边粘

上双面胶。四张彩纸分别向下绕底座粘贴。

4.放入花心：将LED灯打开，放在底座中，一盏精美的荷花灯就

制作完成了。

三、劳动大比拼

（一）操作大比拼

师：看谁做的又快又好！

（二）知识大比拼

1.纸的演变过程是什么？

2.花灯的寓意是什么？

3.说一说非遗花灯的由来？

（三）评一评

1.操作最规范的同学将获得“操作小能手”称号！

2.回答知识点最多的同学将获得“知识小能手”称号！

四、劳动有收获

（一）课堂小结

同学们，莲花灯的最大特点就是拥有保护家宅祥瑞的作用。在中

国传统风水文化中，莲花被视为福气和吉祥的象征。而莲花灯则以莲

花为主题，通过独特的制作技术将其呈现出来，保持了莲花本身固有

的吉祥属性。因此，放置莲花灯在家中或者办公室中，可以为生活或

者工作带来好运和福气。

同学们，本节课到此结束，我们下节课再见！

（二）课堂评价

《制作花灯传思念》评价表

评价内容我的奖章

花灯制作美观

制作及时完成

材料使用合理

（三）课后作业

师：和同伴分享你们的收获吧！

板书设计：

制作花灯传思念

1.纸的演变

2.纸的来源

3.纸的艺术

4.纸的种类和用途

5.制作花灯

6.作品展示