部编版八年级上册语文《蝉》PPT优秀课件.pptxVIP

说明文;;;;;;;;;导思1.文章抓住了“蝉”的哪几个方面来介绍？各用一句话加以概括。;;;;;;;;;;;;;;;;关于描写蝉的诗句

1、莫侵残日噪，正在异乡听。——五代楚?刘昭禹《闻蝉》

2、本以高难饱，徒劳恨费声。五更疏欲断，一树碧无情。薄宦梗犹泛，故园芜已平。烦君最相警，我亦举家清。——《蝉》

3、门柳不连野，乍闻为早蝉。游人无定处，入耳更应先。

——《早蝉》

4、蝉发一声时，槐花带两枝。只应催我老，兼遣报君知。

——《闻新蝉赠刘二十八》

5、一声初应候，万木已西风。偏感异乡客，先于离塞鸿。

——《闻蝉》;

;;学情

诊断;法布尔（1823－1915）;蜣（）：屎壳郎。

窠（）：鸟兽做的窝。

墁（）：用砖或石块铺地面。

纤（）：细小。;蚋（）：小昆虫，体长二三毫米，头小，色黑，胸背隆起，吸人畜的血液。

鳍（）：鱼类的运动器官。

暴（）晒：晒。;喧嚣：声音杂乱，不清净。

匹敌：对等，相称。

罅隙：缝隙。

腾跃：跳跃。;开合自如：分开收拢不受阻碍。

倒霉：遭遇不好。

无动于衷：心里一点也不受感动；一点也不动心。;自主探究;自主探究;自主探究;自主探究;自主探究;自主探究;勾画蝉挖洞、脱壳、产卵、幼虫钻土等细节，作者是抓住什么特点来进行介绍的？;合作探究;合作探究;合作探究;合作探究;合作探究;合作探究;合作探究;合作探究;合作探究;储藏（c

隧道（

金蜣（qiāng）纤维（xiān）钹（bó）地穴（xué）

黏液（nián）车辙（z;检测小结;课时小结