大概念视角下的大单元教学设计与实践 .pdf

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【摘要】信息科技大概念对大单元整体教学起着全局引领作用。本文以信

息科技大概念视角进行大单元整体教学设计，以“开发带显示屏的专属机器人”项

目串联Python的基础知识，便于学生理解、实践、内化为自我知识，教学实践

过程重在发展学生的信息科技核心素养，特别是提升学生分析题、解决题的

能力，促进学生的计算思维发展。

【关键词】大概念；大单元；项目式；Python

研究背景

本次教学实践基于广东教育出版社课程教材研发中心编著的《信息技术》八

年级下册第一单元内容Tython程序设计”，结合学校学情进行提炼、加工，以开

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