高中语文优质课公开课课件1林黛玉进贾府.pdf

——节选自《红楼梦》第三回

学习目标

•1.了解小说的有关知识。

•2、初步了解古典名著《红楼梦》及其作者

•3、加强诵读，采取研讨的方式理清小说中主要人

物间关系及故事情节。

•4、理解文中环境描写的特点和作用。

•5、通过分析人物肖像、语言、动作、心理及细节

描写，把握人物的性格特点，理解文章所蕴含的

主题。

•6、认识封建大家族的腐朽没落，理解宝玉追求个

性自由反封建的精神。

学习重、难点

学习重点：

分析典型环境的特点、作用和典型人物：

林黛玉、贾宝玉、王熙凤的不同性格，提高鉴

赏古代小说的能力。

学习难点：

第一课时

•学习目标：

•1.了解小说的有关知识。

•2、初步了解古典名著《红楼梦》及其作者

•3、加强诵读，采取研讨的方式理清小说中

主要人物间关系及故事情节。

朝代发展阶段小说体裁特点

魏晋南北朝以前起源神话传说

魏晋南北朝发展志怪志人小说

唐成熟唐传奇

宋元继续发展话本演义小说

独立创作，关注平凡

明清顶峰

人生的现实主义小说

我国古代小说的发展脉络

我国古代小说发展概况一览

志人小说（刘义庆的《世说新语》）

（魏晋南北朝）志怪小说（干宝的《搜神记》）

李朝威的《柳毅传》元稹的《莺莺传》

蒋防的《霍小玉传》

（唐代时期）

冯梦龙的“三言”

（宋代时期）（明代时期）凌蒙初的“二拍”

明：《三国演义》、《西游记》、《水浒传》、

《金瓶梅》、《封神演义》等

清：《儒林外史》、《红楼梦》、《老残游记》

（明、清时期）《官场现形记》、《二十年目睹之怪现状》等

明、清短篇小说集有《“三言”》《“二拍”》（明）和《聊斋志异》（清

注意“晚清四大谴责小说”和“我国古典四大名著”这两个常识概念

小说常识：

小说，是以塑造人物形象为中心，通过完整的

故事情节和环境描写来反映社会生活的一种文学体

裁。人物：典型的艺术形象

小正面描写、侧面描写

说

三

情节：（序幕）—开端—发展—

要高潮—结局—（尾声）

素

环境：自然环境、社会环境

（序幕）—开端—发展—

（1）情节结构：

高潮—结局—（尾声）

情节作用：揭示人物性格，表现主题。

(2)人物刻画：