第21课 世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展 教学设计 高一统编版2019必修中外历史纲要下册.docxVIP

课题：第21课世界殖民体系的瓦解与新兴国家的发展授课时间：

备课时间：课时数：

【课程标准】

通过了解第二次世界大战后第三世界国家的变化,认识其发展中的成就与问题。

【教学目标】

通过分析第二次世界大战后亚非拉民族解放运动的历史事实,从历史解释角度认识世界殖民体系瓦解的过程及原因。 史料实证、唯物史观、历史解释

2.了解第二次世界大战后第三世界的现代化建设的主要成就,运用唯物史观分析第三世界面临的问题。(唯物史观、史料实证、家国情怀)

【教学重难点】

重点：二战后世界殖民体系的瓦解与第三世界的发展

难点：战后发展中国家取得的成就与面临的挑战问题。第三世界成长对世界格局的影响。

【教学过程】

新课导入：【问题回顾导入】

世界殖民体系形成过程？

世界殖民体系瓦解过程？

授课过程：

一、世界殖民体系的崩溃

师：阅读材料归纳殖民体系瓦解的原因。P132问题探究

材料一：二战使英国损失1500亿美元，德国损失3000亿美元。学者瓦德奈伊说：“大战降低了英国和西欧各国的影响，并且削弱了他们统治世界的能力，因此，这就为日益成长壮大的非殖民主义运动铺平了道路。”总之，无论战败国还是战胜国，都元气大伤，赤裸裸地武力掠夺已经失效。

材料二：西方国家全球殖民的过程，也是主权国家的概念由欧洲向全球扩散的过程。欧洲列强通过发现、占有和建立殖民地，强化其主权意识和主权地位，这个过程同时也唤醒了亚非拉被掠夺和被剥削地区人民的主权和民族国家意识。二战作为一场席卷全球的世界性反法西斯战争，增强了这种意识。

材料三：二战后形成了两大阵营对峙的世界格局……为了把民族解放运动纳入世界革命运动，组成世界范围的反帝统一战线，苏联为首的社会主义阵营在巩固自身安全的前提下，对殖民地的民族独立斗争给予了积极支持和大力援助。

材料四：二战后，成立了联合国。联合国通过了一系列决议和宣言，谴责殖民主义政策，坚持民族自治、民族独立原则，强调立即无条件给予殖民地领土独立，被称为“非殖民化宣言”。很多国家就是在联合国托管理事会的直接帮助下获得独立的。

成果展示：【见背诵资料】

①二战极大地削弱了国际帝国主义的力量，迫使宗主国对殖民政策进行调整。

②二战使殖民地半殖民地人民进一步觉醒，促进了民族解放力量的增长。

③二战及战后殖民地半殖民地民族经济的发展和民族主义政党的出现，为民族解放运动的发展准备了重要的物质和组织条件。

④新老殖民主义者的矛盾为殖民地半殖民地民族解放运动的发展提供了有利条件。

⑤联合国的非殖民化活动推动了民族解放运动的发展。

⑥以苏联为首的社会主义力量壮大，鼓舞了殖民地半殖民地的民族解放斗争。

师：P128-129-1归纳亚洲殖民体系瓦解的表现。

成果展示：

真纳主张穆斯林与印度教徒的团结

师：以上说明印度实现民族独立的什么特点阶段性

师：学思之窗：为什么伊斯梅对印度独立前的形势做这样的描述？【结合殖民体系崩溃原因考虑】

殖民当局：二战后英国遭到严重削弱，已无法维持对印度的殖民的统治；

印度人民：印度民族解放运动高涨，强烈要求独立。

但由于存在严重的教派矛盾，难以形成统一，只好同意英国“分而治之”【蒙巴顿方案】的政策。

师：英国当局对印度的处理给该地区留下什么隐患

分治使数万人死于教派冲突，使上千万人离乡背井，沦为难民。印度教徒和穆斯林居住的地区犬牙交错，根本不可能截然分开。分治严重破坏了印度经济地域的统一。

印、巴分界线主要根据居民成份划分，……这就无法顾及经济地域的统一。结果，划归巴基斯坦的地区主要是农业区，工业城市大都划归印度。

几乎百分之九十的工业归印度，而这些工业的原料有不少依赖于巴基斯坦境内的农业。

——孙澄《论印巴分治的原因及影响》

隐患：领土争端、宗教冲突、

破坏印度经济地域的统一

师：P129-2-4了解非洲殖民体系崩溃的表现

注意对比概念区分殖民帝国崩溃和殖民体系维持/殖民时代终结

师：P129史料阅读宗主国和殖民地在其独立后彻底终结不平等关系了吗？

……在发给新的采矿许可证时，如其他条件相等，应优先给与法国公司；

……阿尔及利亚应把米尔斯?克比尔基地租借给法国使用十五年，经两国协议可以续租。

——《构成法国和阿尔及利亚之间协定的来往信件和1962年3月19日埃维昂谈判结束时通过的各项声明》（1962年7月3日）

多数国家独立后，仍然与宗主国保持密切的政治、经济和军事联系。

师：P130了解拉丁美洲殖民体系崩溃的表现

（三）二战后民族解放运动的特点【理解】

①时间长，范围广，相互支持【泛非主义】，并且不断向纵深发展。

②成果大，摧毁了世界殖民体系，第三世界崛起，有力冲击了两极格局。

③一些国家独立后走上了社会主义道