语文6上【新版课件+教案】习作：笔尖流出的故事 说课稿.docxVIP

语文6上【新版课件+教案】习作：笔尖流出的故事说课稿

语文6上【新版课件+教案】习作：笔尖流出的故事说课稿

PAGE/NUMPAGES

语文6上【新版课件+教案】习作：笔尖流出的故事说课稿

习作：笔尖流出的故事说课稿

一、说教材

“笔尖流出的故事”是小学语文六年级上册第四单元的习作主题,本单元我们所学的课文都是小说,篇幅或长或短，但都体现了小说的特点——情节曲折，有悬念，有形象鲜明的人物，能引发读者的思考。而本次习作要求创编一个故事,这属于虚构作文，也是材料作文。要求学生根据课本所提供的环境和人物，从中选择一组或自己创设一组，展开丰富的想象创编故事。

二、说教学目标

1.根据习作提示，从三组环境和人物中，选择一组或者自己创设一组进行习作，展开丰富的想象，创编故事。

2.能围绕主要人物，抓住主题，细致、清楚地叙述故事内容。

3.故事内容要完整，情节要曲折生动,能够吸引读者。

三、说教学重难点

教学重点:选择合适的情境，精选素材，展开想象，创编故事。

教学难点:注意采用恰当的写作手法，使习作的故事情节曲折生动，达到良好的艺术效果。

四、说学情

六年级的学生在学习课文的基础上对小说有了一定的认识，本次习作给定了环境、人物，主要是虚构情节，创编故事,突出人物形象。难度在于故事的完整性，情节要吸引人。

五、说教法学法

本次习作教学要引导学生融入所掌握的小说的体裁特点,想象时要注意情节生动，要能吸引人，最好能适当设置悬念;同时也要注意人物形象生动有趣。课文是习作最好的例文。我们应该从单元整体出发，做习作教学单元整体备课︰在阅读教学中不仅仅要读懂课文内容，还要学习作者是怎样通过环境描写突出人物形象,用情节的起伏塑造人物形象，运用人物的语言、动作、神态、心理活动的细节描写表现人物特点。引导学生把课文里学到的写作方法运用在自己的习作中，从而使他们乐写、想写、能写。

六、说教学过程(共2课时)

第一课时

(一)话题导入

1.回忆本单元学过的三篇课文,指三名同学分别说说三篇课文的主要内容。

2.师总结:这三篇课文写的都是故事。

《桥》一名老党员在洪水袭来的时刻镇定指挥全村人过桥，把生的希望留给别人，把死的威胁留给自己。

《穷人》桑娜和渔夫在自己家生活贫穷的情况下，收养邻居家两个孩子。

《在柏林》一位后备役老兵把自己的妻子送往疯人院，然后去参战。

这三个故事都是虚构的,都非常感人。虚构的故事往往情节曲折，人物形象鲜明，因为作者可以充分发挥想象来写。

(二)明确目标

1.生读课本上为我们提供的三组材料:环境和人物，然后选择一组或自己创设一组，准备创编故事。

2.教师指导。

(写的时候注意:故事要团绕主要人物展开。把故事写完整，情节尽可能吸引人。试着写出故事发生的环境，还可以写一写人物的心理活动。)

3.分组指导

第一组要注意:

(1）地点:校园

(2）时间:丁香花盛开的季节

(3）人物一:张明淘气包性格，学生角色;人物二:王寒冰雷厉风行性格，班长角色;人物三:李军，充满活力，班主任角色。

(5）综合以上素材展开联想:张明怎么淘气了，班长是怎样处理的?班主任李军老师又是怎么做的?

第二组要注意:

(1)时间:冬日黄昏

(2）地点:街头

(3）环境:人来人往，车水马龙

(4）人物一:充满爱心的陆天人物二:志愿者徐明

(5）综合以上素材展开联想:充满爱心的陆天在干什么?徐明在做什么志愿活动?他们两人之间有什么关联?

第三组要注意:

(1）时间:夜晚或深夜的月光下

(2)地点:村庄

(3）人物一:铁蛋

人物二:远道而来的表哥

(4)综合以上素材展开联想:表哥为何而来?铁蛋和表哥的关系怎么样?

(板书:时间地点人物故事完整)

4.生讨论交流，师指名生讲述故事。

(三)佳作引航

1.师出示范文，带领生再次明确习作要求。

2.生独立完成初稿。

第二课时

(一）、回顾习作要求

1.指名生说一说自己选择的故事及情节。

2.指名生说一说白己是如何构思故事情节的。

(二)赏析优秀习作

1.师出示范文，生自读范文。

2.生点评优秀范文好在哪儿。

3.师带领生赏析范文，并积累好词好句。

(三)对照自评

1.师出示问题习作。

2.指名生说一说习作问题在哪儿。

3.师总结问题，指名生试着修改。

4.生按照师总结的问题,对照自己的作文用修改符号进行修改。

(四)互评互改

1.同桌间交换作文，互相改正。

2.同桌间互相检查对方的习作语句是否通顺，有没有错别字;文章是否切题;哪些地方需要补充，哪些地方是可以删去的。

(五)誊写作文

1.生根据同桌的建议修改自己的作文。

2.生将作文誊写在作文本上，下课时上交作文。

七、板书设计

习作要求:虚构故事情节曲折吸引人

习作要点:时间地点人物故事完整

本人多多根据多年工作经验,整理了具体实用、可操作性强的文档模板