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小学四年级语文下册教学方案

一、教材容体系分析

本册教材仍以专题形式组织容：导语、课例(精读课文、略读课

文、思考练习、阅读、资料袋)、词语盘点、语文园地(口语交际、习

作、我的发现、日积月累、展示台或成语故事等)。本册通过精巧的

选文，在语言学习过程的熏和感染中，培养学生丰富的情感、积极的

人生态度和正确价值观。在识字写字、课文阅读教学、口语交际、作

文、综合性学习等学习和活动中，到达中年级的上阶段教学目标。

二、教学目标和要求

1．认字200个，会写200，养成主动识字的习惯。

2．会使用字典、词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写

正楷字，用毛笔临摹字帖。

3．能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

4．体会课文中关键词句表达情意的作用。

5．能初步把握文章的主要容，体会文章表达的思想感情。能复

述叙事性课文的大意。

6．养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。

7．在交谈中能认真倾听，养成向人请教、与人商讨的习惯。听

人说话能把握主要容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说

出自己的感受和想法。