部编版四年级上册语文《一个豆荚里的五粒豆》说课教学课件.pptxVIP

一个豆荚里的五粒豆;梦想的力量

当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进

并且毫不畏惧地，过着我理想的生活

成功，会在不期然间忽然降临!;阅读课文第1-6自然段

体会普通的豌豆荚在作者笔下是多么富有情趣。;豆荚和豌豆都是绿的，豌豆就以为整个世界都是绿的。;豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。;分角色朗读第7—12自然段;第一粒豆;第三、四粒豆;随遇而安

喜欢平静的生活;自由朗读第13—21自然段;1.小豌豆刚到长满青苔的窗台上住下时，

小姑娘;太阳今天把我身上照得怪温暖的。这粒豆子长得好极了，我也会好起来的；我一定会从床上爬起来，走到温暖的太阳光里去。;3、小豌豆沿着线猛劲儿长，

小姑娘;母亲一个细小的动作寄托了对女儿获得重生的渴望，虽然她不相信一株小小的豌豆苗会创造奇迹，但她更愿意让这株豌豆苗永远陪伴着病中的女儿，给她带来获得重生的力量。;小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下柔嫩的叶子。这一天简直就像一个节日。;自由朗读第22—24自然段;这几粒豌豆使我们懂得了生命的价值不在乎志向的大小，而是在于它实际的付出和产生的影响。所以我们应该要用平淡的心去面对一切。;这个纯真可爱的女孩在最后一粒豌豆努力地发芽、生长、开花的启示下，获得了战胜疾病的信心和勇气，身体也渐渐恢复了健康。表达了女孩对这粒豌豆的感激与敬佩之情。;《一个豆荚里的五粒豆》是安徒生创作于1853年的一篇童话。通过描述五粒豆子的经历，来赞叹生活。描写了五粒豆子的不同方面，第五粒豆子令人感动，令人敬佩。;五颗豌豆各怀不同梦想;文中五颗豌豆的命运各不相同，如果是你的话，你愿意做哪一颗豌豆？为什么？;一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么。

——爱因斯坦;生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。

——马克思;一个豆荚里的;整体感知;jiá;生字书写;课文讲了一个什么故事？;;性格分析;课文说被青苔包裹的豌豆像“一个囚犯”，但它长得很好，为什么？;内容探究;虽然母亲不相信，但她还是仔细地用一根小棍子把植物支起来。;你怎样理解“真的，它现???要开花了！……”这一段？此时小姑娘的心情是怎样的?;我们通过本课的学习，感受到了爱的幸福，爱的神奇，同时更感受到奉献爱是最崇高的、最伟大的。只要我们都献出一份爱心，世界将处处充满爱!;下节