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2024年浙江中考作文押题
考查趋势+真题解析+题目猜想
浙江省中考作文考察趋势分析
近年来,浙江省中考作文题目呈现出一些明显的趋势和特点。结合具体的题目,我们可以从以下几个方面进行详细的考察趋势分析:
一、主题多元化,注重生活体验
从近年的题目来看,浙江省中考作文的主题越来越多元化,涵盖了人生体验、成长感悟、生活哲理等多个方面。例如,2021年的题目“旅行可以改变习惯、认识、观念”,就要求学生结合自己的生活体验,对旅行的影响进行深入的思考和阐述。这样的题目不仅考查了学生的观察力和感悟能力,也激发了学生的生活热情,鼓励他们关注生活、热爱生活。
二、任务驱动型作文成为主流
近年来,浙江省中考作文题目越来越倾向于任务驱动型作文,即题目给出一定的任务或情境,要求学生根据任务或情境进行写作。这种作文形式更加贴近学生的生活实际,能够真实反映学生的写作能力和思维水平。例如,2021年的题目要求学生以“游记”的形式写一篇文章,这就要求学生不仅要具备基本的写作能力,还要对游记的写作特点有所了解,能够合理安排文章结构,突出主题。
三、强调思辨性和创新性
在浙江省中考作文题目中,我们可以看到越来越多的思辨性和创新性元素。例如,2020年的题目“成长路上的问题”,要求学生结合自己的成长经历,分析并解决问题。这样的题目不仅考查了学生的分析能力和解决问题的能力,也鼓励他们在写作中发挥创新思维,提出独特的见解和解决方案。
四、注重情感表达和人文关怀
浙江省中考作文题目在注重思维能力和写作技巧的同时,也非常注重学生的情感表达和人文关怀。例如,2019年的题目“期望考试正常短发挥甚至超常发挥”,就要求学生表达自己在考试中的期望和感受。这样的题目能够引导学生关注自己的内心世界,培养他们的情感表达能力和人文关怀精神。
综上所述,浙江省中考作文考察趋势呈现出主题多元化、任务驱动型作文成为主流、强调思辨性和创新性、注重情感表达和人文关怀等特点。在未来的中考作文备考中,我们应该注重培养学生的观察力和感悟能力,引导他们关注生活、热爱生活;同时,也要加强他们的写作技巧和思维能力的训练,提高他们的写作水平和综合素质。
1.(2023·浙江湖州·中考真题)阅读下面文字,按要求写作。
眼睛,看得见大千世界,也透露着心境万象。你的眼睛在看世界,世人也在你的眼里看你。
以上文字,引发了你哪些感悟与思考?请自拟题目,写一篇文章;可讲述经历,可阐述观点,也可抒发感想。
要求:(1)除诗歌外,文体自选;(2)不少于600字;(3)不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。
【答案】例文:
看不见的花
我在楼下的公园漫步。柔梢披风,自在摇曳,却摇不散心头的愁绪。不远处星星点点的白,缀在高高的枝头,像极了一盏又一盏散发出柔和光泽的灯,点亮了这迷蒙的夜色。
“是玉兰花。玉兰花开了!”我不禁惊呼。
于是快步上前,仰起头,细细观赏。玉兰树细细的枝条交错着伸向夜空,没有绿叶的衬托,花朵就这么俏立在枝头。有的才刚挣脱褐色外壳的束缚,只展开两三瓣洁白柔软的花瓣,小心地散出些莹莹柔光来;有的已经把花瓣全部打开,露出内里淡黄色的花蕊。晚风拂过,花瓣便和花蕊一起轻轻颤动,如摇曳的灯火,照亮了玉兰惊艳的容颜,也点亮了我纷繁的思绪。
立在树下不禁有些恍惚,我仿佛再次看到当年那双清澈的眼睛,那双清澈得没有一丝杂质的眼睛……
还记得初见时,她安安静静地立在玉兰树下,其他的孩子闹哄哄地吵作一团,唯独她一个人仰着头,目不转睛地看着满树的玉兰花,看了许久、许久。
“这一朵朵白雪似的花可真美呢!”我忍不住走近了她。
她愣了愣,用力地深吸一口气,一丝满足的笑容也随之在嘴角绽开。“是啊,玉兰花的确是不错的花呢。”她的笑容是那样明媚,我的脑海中不禁闪过玉兰花苞在阳光下绽放的情景。
“你也喜欢玉兰花吗?你能告诉我现在树上开了几朵花吗?开得最好的是哪一朵?是左手边树枝上那朵吗?我觉得那边花香最浓郁……”她似乎也察觉到了自己不该向一个陌生人抛出一连串的提问,转过头来不好意思地朝我笑了笑,“抱歉,我……看不见。”
轻柔的风缓缓吹过,风中夹杂着玉兰花的淡淡清香。风吹起她的发丝,也吹来了我内心的疑惑。
我盯着她那双清澈的眼眸,试探性地在她眼前挥了挥手:“你看不见?可我见你看得那么入迷……”
她顿了顿,像是在思考该如何回答我的问题,过了片刻才又抬头望向我。
好美的眼睛,我不禁再次感叹!这双眼睛正如玉兰花初绽的花瓣一般晶莹清澈,柔和又充满力量,能把人深深地吸引,仿佛走进铺满白雪的小岛,一片洁白无瑕。
直到她出声:“嗯……是心的感受吧。我能闻到它的清香,我也摸过玉兰花掉落下的柔软饱满的花瓣,我能想象出风吹过它时抖动的样子,阳光洒下时它熠熠闪光的样子。玉兰花,我大概在心中已经见过了,哪怕我的眼睛看不见。”她再次扬起笑脸,这次的笑容更加真实、纯
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