中考道德与法治复习清单：专题05-九年级上册【易混易错总结】.docxVIP

中考道德与法治复习清单：专题05-九年级上册【易混易错总结】

中考道德与法治复习清单：专题05-九年级上册【易混易错总结】

PAGE

PAGE/NUMPAGESPAGE1

中考道德与法治复习清单：专题05-九年级上册【易混易错总结】

2024年中考《道德与法治》九上考点口袋书

第一单元《富强与创新》【易混易错】

1．创新驱动发展战略已成为我国的中心工作.(×)

纠正：经济建设是我国的中心工作.

2．我国要实现同步/同等/同时富裕(×)

纠正：我国要实现共同富裕.

3．中国已成为影响世界的最重要力量/主导力量/决定性因素.(×)

纠正：中国已成为影响世界的重要力量.

4．四项基本原则是我国的强国之路(×)

纠正：改革开放是我国的强国之路.

四项基本原则是我国的立国之本.

5．改革开放是我国长期坚持的一项基本国策.(×)

纠正：对外开放是我国长期坚持的一项基本国策.

6．改革开放是解决我国所有问题的关键.(×)

纠正：发展是解决我国所有问题的关键.

7．我国政府要坚持以人民为中心的发展思想,做到科学执政.(×)

纠正：我国政府要坚持以人民为中心的发展思想,做到科学行政.

8．我国已经是世界科技创新强国(×)

纠正：我国成功进入创新型国家行列.

9．教育已经成为综合国力竞争的决定性因素;(×)

纠正：科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素.

10．科技是民族振兴、社会进步的基石.(×)

纠正：教育是民族振兴、社会进步的基石.

11．创新是推动发展的唯一动力.(×)

纠正：创新是引领发展的第一动力.

对比：创新是推动人类社会向前发展的重要力量.

12．建成世界科技创新强国,必须坚持创新是第一生产力.(×)

纠正：科技是第一生产力,创新是第一动力.

13．我国应该把科技和教育摆在国家发展全局的核心位置.(×)

纠正：我国把创新摆在国家发展全局的核心位置.

第二单元《民主与法治》【易混易错】

1．公民参与民主生活就是参政议政.(×)

纠正：公民参与民主生活包括民主选举、民主决策、民主监督、民主管理、民主协商;

民主党派参政议政.

2．网络扩大了公民的民主权利.(×)

纠正：网络拓宽了民主渠道,丰富了民主形式,增加了行使权利的途径.

3．社会主义本质特征是人民当家作主.(×)

纠正：社会主义民主本质特征是人民当家作主.

4．人民代表大会制度是我国的根本制度.(×)

纠正：人民代表大会制度是我国的根本政治制度.

5．公民直接参与国家事务的管理.(×)

纠正：我国人民通过人民代表大会制度间接参与国家事务的管理.

6．人民当家作主是社会主义民主政治的基础;(×)

纠正：基层群众自治制度是社会主义民主政治的基础;

人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征.

7．征求社会公众意见(召开听证会)体现民主监督(×)

纠正：征求社会公众意见体现民主决策.

8．中学生都可以参与人大选举;(×)

纠正：我国年满18周岁才可以参与民主选举.

9．法治是现代精神文明的核心.(×)

纠正：法治是现代政治文明的核心

10．我国政府必须坚持依法执政.(×)

纠正：我国政府必须坚持依法行政.【注意：政府依法行政;党依法执政;法院检察院公正司法】

11．有法律制度就等于有法治.(×)

纠正：法制要求实行良法之治,还要实行善治.

12．在我国,政府的权力来源于公民.(×)

纠正：政府的权力来源于人民.

13．推动政府机构改革,扩大了政府权力(×)

纠正：规范政府的行政权.

14．青少年应依法执政/科学立法/严格执法/公正司法.(×)

纠正：青少年/公民应学法遵法守法用法.

15．德治比法治更具有权威性和强制性;(×)

纠正：法治比德治更具有权威性和强制性;

第三单元《文明与家园》【易混易错】

1．区分：中华文化的价值：3个精神：精神追求、精神标识、精神动力

民族精神的价值：3个精神：精神支柱、精神纽带、精神动力

2．一个国家、一个民族的灵魂是创新(×)

纠正：一个国家、一个民族的灵魂是文化;创新是民族进步的灵魂.

3．中华文化世界上最优秀的文化./中华文化优于世界上其他民族的文化.(×)

纠正：不同国家和民族的文化各有千秋,各国文化不分优劣,一律平等.

4．全面继承/全盘吸收传统文化;(×)

纠正：要继承/吸收优秀的传统文化.对中华传统文化应取之精华、去之糟粕.

5．消除各民族的文化差异(×)

纠正：尊重理解包容各民族文化差异.

6．弘扬以改革创新为核心民族精神.(×)

纠正：弘扬以爱国主义为核心的民族精神;以改革创新为核心的时代精神;

7．民族精神是中华文化的精髓;(×)

纠正：中华传统美德是中华文化的精髓.

8．中国精神是对国家有认同的表现;