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湖南省刘登峰小学数学工作室【追求卓越】

湖南省刘登峰小学数学工作室

【追求卓越】

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2022年上xx二xx数学教案

教学

内容

练习十八

教学

xx

月日

教学

目标

1.熟练掌握10000以内数的大小比较的方法和求近似数。

2.在学习过程中，提高学习的兴趣。

重点

难点

重点：熟练掌握10000以内数的知识。

难点：求近似数，区分准确数和近似数。

教学方法

教学准备

课件

xx

设计

教学过程

二次备课

一、基础练习

（1）在里填上“＞”或“＜”。

9871002658568879883

3062305451765179998910000

（2）连一连。

比1000小得多接近1000比1000大得多

660160042393510863516978

二、指导练习

练习十八第5-12题。下面的数各接近几千？学生独立练习。学生独立填写。集体交流时，说一说自己是怎样想的。用4颗珠在算盘上表示四位数，可以怎样表示？

三、综合练习

由2、9、0、5组成的最大四位数是（），大约是（）；最小的四位数是（），大约是（）。

先学生独立思考，填一填，再在小组中相互交流，说一说自己的想法。

教师引导学生思考：要组成最大的四位数，就要把最大的数字写在最高位，最小的数字写在个位。要组成最小的四位数，就要把最小的数字写在最高位，最大的数字写在个位，但注意最高位上都不能为0。

作业

设计

教学

xx