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江开大中国政治思想史形成性考核作业三

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江苏开放大学

形成性考核作业

学号

姓名

课程代码110056

课程名称中国政治思想史

评阅教师

第三次任务

共四次任务

江苏开放大学

平时作业三(第九至第十一章)

题号

一

二

三

四

总分

分数

得分

评卷人

一、多项选择题（每小题2分，共20分）

1、宋代功利思想的代表人物有（ABCD）。

A.李靓B.王安石C.陈亮D.叶适

2、王安石变法的内容，在富国方面，颁发了（ABCD）等。

A.青苗法B.农田水利法C.免役法D.市易法

3、宋明理学的政治思想是中国政治思想史上的重要思想，宋代主要以（ABCD）为代表。

A.张载B.程颐C.朱熹D.王阳明

4、张载从改革时弊的愿望出发，把儒家传统的民本思想与北宋的社会现实结合起来，提出

出发点。

10、唐甄认为，养民是为政最根本的出发点，是治理国家过程中的根本环节。

得分

评卷人

三、简答题（每小题12分，共36分）

1、王安石变法的内容及其作用。

答：王安石变法主要包括富国和强兵两方面的内容。富国方面：青苗法、农田水利法、免役法、方田均税法、均输法、市易法；强兵方面：保甲法和将兵法。青苗法是为了解决豪强大地主用高利贷剥削农民的问题；农田水利法是为了从根本上解决提高农业生产力的问题；方田均税法是为了解决豪强大地主占田逃税的问题；均输法和市易法是想用国家的权力掌握市易大权，防止大商人投机倒把、囤积居奇；保甲法是为了寓兵于农，在于提高军队素质；将兵法是关于编制和训练军队的措施。王安石这些变法主张虽然没有达到预期的效果，但对抑制豪强兼并、均贫富、改革时弊起到了积极的作用。

2、如何评价程朱理学？

答：二程和朱熹都把“理”或“天理”视为他们学说的最高范畴和核心问题，而且认为是他们自家的发明创造，因此这种学说被称之为程朱理学。程朱理学是儒学发展的一个重要阶段，它适应了我国古代社会从前期向后期转变、君主专制进一步加强的需要。他们以儒家为宗，吸收了道家、佛学之长，补儒家之不足，把天理、仁政、人伦、人欲内在地统一起来，成为一个有机的整体，时儒家的政治思想更加哲理化和完备化，更为有效地维护了等级特权，因此深得统治者的欢心。宋元明清九百多年，儒家出现了真正“独尊”的局面，程朱理学成了加强专制统治的思想工具，在中国古代社会后期产生了深远的影响。

3、唐甄对君主专制的批判及其评价。

答：在中国传统政治思想中，帝王历来是与天命联系在一起的，神圣不可侵犯。唐甄则向这种传统的君主理论和君主专制制度本身发起了挑战，指出君主是人而不是神。他对于君主的本质也进行了进一步的揭露，他大胆地提出帝王皆贼的思想。从帝王皆贼的认识出发，唐甄进一步指出，历代帝王对于社会的动乱负有不可推卸的责任。帝王的存在是社会动乱的真正根源，帝王的昏庸导致政治的昏庸，官吏扰民，民不聊生。唐甄所提出的“秦以来帝王皆贼”的思想，其最可贵之处在于他认识到了君主对于社会历史应负有的责任，认识到了帝王是社会动乱的根源。但是由于历史条件的限制，唐甄并没有认识到解决这一社会问题的根本办法，是废除君主制度，相反，正是他对君主责任的认识，导致他在思想上更加寄期望于贤君治国。

得分

评卷人

四、论述题（每小题17分，共34分）

1、李靓政治思想的内容及其评价

?答：李覯政治思想的主要内容有：

（一）天道观；

（二）“安民”、“足食”的民本思想；

（三）“本于财用”的治国思想；

（四）“平土均田”的改良措施；

（五）义利统一的功利思想。?

李覯的政治思想是在中央集权制更加完善和巩固的时期产生的是北宋时候矛盾的反应，是时代的产物。?

李覯的政治思想也存在着不可克服的局限性，由于他一生没有参与政治活动，他的思想仅仅停留在书斋中的议论，具有幻想性；由中小地主阶级的本性所决定，他的思想具有矛盾性。

2、为什么说黄宗羲的民本主张达到了传统儒家民本思想的顶峰？

答：民本思想在中国政治思想史的传承中占据了重要地位。历史上看，黄宗羲的民本主张是传统儒家民本思想的顶峰。?

黄宗羲首先继承了孟子的仁义思想，又提出仁义应与功利统一，不得偏废。?客观而论，包括黄宗羲在内的儒家所提倡的民本思想有相当积极的意