安徽省合肥市部分学校2024届高三下学期高考适应性考试数学试题 Word版含解析.docxVIP

安徽省合肥市部分学校2024届高三下学期高考适应性考试数学试题 Word版含解析.docx

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安徽省合肥市部分学校2024届高三下学期高考适应性考试数学试题

考生注意:

1.本试卷分选择题和非选择题两部分.满分150分,考试时间120分钟.

2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚.

3.考生作答时,请将答案答在答题卡上.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效.

4.本卷命题范围:高考范围.

一、选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.

1.已知集合,,则()

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】

【分析】解不等式可得集合,进而可得.

【详解】,,

所以,

故选:B.

2.已知,则()

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】设,则,根据题意,结合复数的乘法运算和相等复数建立方程组,解之即可求解.

【详解】设,则,

因为,所以,

即,

所以,解得,

所以.

故选:D.

3.已知某圆锥的侧面展开图是一个半径为的半圆,则该圆锥的体积为()

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】设圆锥的底面半径,结合侧面展开图可知底面半径与高,进而可得体积.

【详解】设圆锥的底面圆半径为,

由于圆锥底面圆的周长等于扇形的弧长,则,解得,

又侧面展开图是半径为的半圆,即圆锥的母线长为,

则圆锥的高,

所以该圆锥的体积为,

故选:D.

4.为弘扬我国优秀的传统文化,某市教育局对全市所有中小学生进行了言语表达测试,经过大数据分析,发现本次言语表达测试成绩服从,据此估计测试成绩不小于94的学生所占的百分比为()

参考数据:

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】根据正态分布的对称性求得正确答案.

【详解】依题意,

所以测试成绩不小于94的学生所占的百分比为.

故选:A.

5.某银行大额存款的年利率为,小张于2024年初存入大额存款10万元,按照复利计算8年后他能得到的本利和约为()(单位:万元,结果保留一位小数)

A.12.6 B.12.7 C.12.8 D.12.9

【答案】B

【解析】

【分析】根据复利可知每年末本息和构成等比数列,利用等比数列通项公式及二项式定理求解即可.

【详解】存入大额存款10万元,按照复利计算,

每年末本利和是以10为首项,为公比的等比数列,

所以本利和.

故选:B.

6.已知定义在上的偶函数满足且,则()

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】

【分析】根据函数的周期性与对称性可得解.

【详解】由,

令,得,

又令得,

再令,,

又,所以,

又,,

所以,为一个周期,,

即,

故选:A.

7.已知双曲线的右焦点为,圆与的渐近线在第二象限的交点为,若,则的离心率为()

A.2 B. C.3 D.

【答案】C

【解析】

【分析】由解得,根据三角函数的定义知,利用同角的三角函数关系求得,,由诱导公式、两角和的正弦公式和正弦定理计算可得,结合离心率的概念即可求解.

【详解】如图,由题意知,双曲线的渐近线方程为,

则,解得,所以,

由三角函数的定义知,

又,且显然为锐角,,

又,解得,,

则,

在中,由正弦定理可得,即,

化简得,所以的离心率为.

故选:C.

8.如图,正四面体的棱长为2,点E在四面体外侧,且是以E为直角顶点的等腰直角三角形.现以为轴,点E绕旋转一周,当三棱锥的体积最小时,直线与平面所成角的正弦值的平方为()

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】

【分析】取中点F,取中点M,确定点E的轨迹,从而结合三棱锥的体积最小,确定E点所处位置,进而作出直线CE与平面BCD所成角,解三角形,求出相关线段长,即可求得答案.

【详解】在正四面体中,取中点F,连接,则,

取中点M,连接,则,

是以E为直角顶点的等腰直角三角形,正四面体的棱长为2,

则,且,

点E绕AD旋转一周,形成的图形为以M为圆心,以为半径的圆,

设该圆与的交点为,当三棱锥的体积最小时,即E点到底面的距离最小,

即此时E点即位于处,

因为正四面体的棱长为2,则,

又中点为M,则,则,

设点在底面上的射影为H,则,

又,中点为F,故,

故,

由于点在底面上的射影为H,故即为直线与平面BCD所成角,

故,

故选:D

【点睛】关键点睛:本题考查在四面体中求解线面角的正弦值问题,解答时要发挥空间想象,明确空间的点、线、面的位置关系,解答的关键在于确定E点的轨迹,从而确定

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