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大象版六年级科学上册整体分析
大象版六年级科学上册整体分析全文共1页，当前为第1页。大象版六年级科学上册整体分析
大象版六年级科学上册整体分析全文共1页，当前为第1页。
整体分析
一、教材分析大象版科学主要以科学探究能力的培养作为教材的主线，根据探究过程依次分为“观察与提问”、“猜想与假设”、“计划与组织”、“事实与证据”、“分析与结论”、“表达与交流”等六组，称为“探究过程能力”，在强调培养能力的同时，也加强了对学生情感态度价值观的培养；在探究活动的选择上，注意活动的趣味性，促使学生动手动脑、亲身实践；强调科学知识在实际生活中的应用，让学生逐渐养成科学的行为习惯和生活习惯。开设“问题银
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