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教学比赛——教学实施报告

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学

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报

告

课程：绩效管理

专业：人力资源管理

目录

1、整体教学设计

本课程依据职业岗位技能要求，紧紧围绕以学生为主体，

教师为主导，使用教师引导、学生自主的“教”“学”方法，通过

任务驱动，学生自主探究、小组合作，完成研究任务，并基于

学生中心，系统组织，多维课堂，素养培养四点展开。设计了

“课前导学”、“课中乐学”、“课后链学”三阶段教学过程，采用

线上线下混合式教学模式，将职业素养养成和岗位技能积累贯

穿始终，推进“三全育人”，打造守初心、铸匠魂、强技能的高

效课堂。

二、整体教学设计

一）教学内容

本课程选自于人力资源管理专业核心课程《绩效管理》，

根据专业建设标准，选用“21世纪高职高专“规划教材《绩效

管理实务》。本组课内容为课程的第五、六个项目，设计了6

个子项目，共计16个学时。

图1教学内容

二）学情分析

三）教学目标

图2教学目标

四）教学重点难点

基于以上目