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高中数学教材例题习题校本化再开发的实践研究课题实施方案
L选题依据:选题的理论意义和实践价值,核心概念界定,国内
外相关研究综述等
(1)核心概念界定
教材:本课题中的“教材”是指2019年6月秋季人民教育出版
社新出版的高中教科书(数学)必修系列
高中数学教材:又称“普通高中教科书一数学”,其完整的结构
体系包括:正文、例题、练习、习题、阅读材料(探究与发现、阅读
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