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河大版教材五年级下册第9课漂亮的班牌
PK导入1.以上哪个班牌漂亮呢？2.美在哪里？3.漂亮的班牌又可拆成哪几个部分呢？基体、边缘、手柄、树叶四部分
思考营班牌包括基体、边缘、手柄、树叶四部分思考应该如何进行班牌基体建模呢？
学生自主实践使用“圆柱体”命令，完成班牌基体的建模（2分钟）。如右图所示。班牌基体建模
思考营班牌边缘形状有什么特点?想一想该怎样建模？“阵列”命令中的“圆形”方法手绘？还是圆柱体的加运算？
老师演示1.使用“圆柱体”命令，在班牌基体边缘创建一个小圆柱体。如图9-3所示。2.使用“基本编辑”-“阵列”-“圆形”命令方法，完成班牌边缘形状的建模。如图9-4所示。任务1：班牌边缘圆弧建模请同学们按照老师的操作，自己完成班牌边缘圆弧建模（5分钟）。
思考营想一想，班牌基体、边缘建模已经完成，如何在班牌上添加立体的班级名称呢?命令：预制文字拉伸
知识站（原理介绍）使用“草图绘制”中的“预制文字”命令，可以在网格面或实体面上添加文字草图。使用“特征造型”中的“拉伸”命令，可以将“草图绘制”中绘制的草图（二维）拉伸为（三维）实体模型。
老师演示1.先单击视图导航器的“上”，再单击“草图绘制”中的“预制文字”命令，绘制文字草图。如图9-5所示。任务2：班牌上的文字建模
老师演示2.使用“特征造型”中的“拉伸”命令，将文字草图拉伸为实体模型。如图9-6所示。3.为班牌添加颜色。任务2：班牌上的文字建模请同学们按照老师的操作，自己完成班牌上立体文字建模（5分钟）。
特色作业设计尝试设计一个更具创意的班牌
我的收获我做到了“阵列”命令中的“圆形”方法建模“预制文字”“拉伸”命令会按照生活中的创意来设计自己想要的作品收获塔
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