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本发明涉及一种多功能教育机器人。该机器人通过集成互动单元、情绪分析单元、个性化学习引擎以及模拟社交场景库，提供一个高度个性化和互动性强的学习环境。互动单元执行模拟社交场景，结合声音、视觉提示和触摸反馈与儿童互动，同时动态调整交互界面参数，以适应儿童的感觉处理特性并最小化感觉过载风险。情绪分析单元分析儿童的情绪状态，并将数据传递给个性化学习引擎，后者根据这些信息调整社交技能训练计划。模拟社交场景库根据学习引擎的指令提供相匹配的社交场景，以促进儿童社交技能的发展。本发明充分考虑孤独症儿童的特殊需求，
(19)国家知识产权局
(12)发明专利申请
(10)申请公布号CN118079182A
(43)申请公布日2024.05.28
(21)申请号202410212119.9G09B9/00(2006.01)
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