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八年级下册16.2.1二次根式乘法教师：马建华讲课班级：八年级4班二次根式乘法课件第1页第1页
1.什么样式子叫二次根式？2.两个基本性质:复习提问=aa(a≥0)-a(a＜0)==∣a∣(a≥0)二次根式乘法课件第2页第2页
我们以前学习过有理数、整式、加、减、乘、除运算，你认为对于二次根式能不能进行加、减、乘、除运算？创设情境引入新课一块长方形木板长和宽分别为cm和cm,求这个长方形木板面积？二次根式乘法课件第3页第3页
计算以下各式,观察计算结果,你发觉什么规律同学们你们发觉什么规律了？思索：2x3创设情境引入新课=64x5=20=6=20用你发觉规律填空==二次根式乘法课件第4页第4页
验证猜测依据积乘方法则，有二次根式乘法课件第5页第5页
注意:算术平方根积等于各个被开方数积算术平方根二次根式乘法法则a、b必须都是非负数！(a≥0,b≥0)二次根式乘法课件第6页第6页
例题讲解计算：二次根式乘法课件第7页第7页
练习计算：（1）（2）（3）二次根式乘法课件第8页第8页
（a≥0，b≥0）根号外系数与系数相乘，积为结果系数。二次根式乘法：根式和根式按公式相乘。分析二次根式乘法课件第9页第9页
练习二次根式乘法课件第10页第10页
把反过来，就能够得到:（a≥0，b≥0）利用它能够对二次根式进行化简.探究化简二次根式，就要把被开方数中平方数（或平方式）从根号里开出来。二次根式乘法课件第11页第11页
（a≥0，b≥0）二次根式乘法课件第12页第12页
想一想？成立吗？为何？非负数（a≥0，b≥0）二次根式乘法课件第13页第13页
练习化简：（1）（4）（3）（2）二次根式乘法课件第14页第14页
化简二次根式步骤1.将被开方数尽可能分解成几个平方数.2.应用3.将平方项应用化简.根式运算结果中，被开方数应不含能开得尽方因数或因式。二次根式乘法课件第15页第15页
小结（a≥0，b≥0）(a≥0,b≥0)二次根式乘法课件第16页第16页
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