- 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第PAGE页
教学设计
一.教学目标
1、驾驭制作信封娃娃的步骤和方法。
2、能设计出形象生动,特征显明,装饰丰富的信封娃娃玩具。
3、体验动手操作,提高变废为宝的意识。
二.教学重点
驾驭制作信封娃娃步骤的方法,学会用撕贴的方法、重叠装饰的方法制作。
三.教学难点
设计形象生动、特征显明且装饰丰富的娃娃。
教学打算
教学课件、老师教具、信封、彩卡纸、剪刀、胶水。
教学过程
(一)情境导入
1.创设情境,出示信封娃娃与师对话,激发关注和直观感受。
师:同学们,今日老师给大家带来一位新挚友,我们一起来相识相识它吧。
娃:大家好,我是jack,也叫信封娃娃,你们知道我为什么叫信封娃娃吗?
(师
文档评论(0)