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改进作风提升效能问题清单13篇

改进作风提升效能问题清单13篇

改进作风提升效能问题清单篇1

改进作风提升效能问题清单篇2

12月4日，中共中央政治局召开会议，审议并同意中央政

治局有关改进工作作风、密切联系群众的八项规定。会议一致同

意有关改进工作作风、密切联系群众的八项规定：

一要改进调查研究，到基层调研要深入了解真实情况，总结

经验、研究问题、解决困难、指导工作，向群众学习、向实践学

习，多同群众座谈，多同干部谈心，多商量讨论，多解剖典型，

多到困难和矛盾集

作为一名在教育系统基层学校工作多年的党员干部，我在学

习中央八项规定及改进工作作风的过程中，受到了教育，坚定了

信念。同时就在以后的工作当中，如何落实好要做到中央政治局

有关改进工作作风、密切联系群众的八项规定，有如下思考：

一是要端正态度，改变作风

态度是行动的先导，有什么样的态度，就必定有什么样的行

动；态度是行动的方向，有什么样的态度，就可能有什么样的结

果；态度是行动的示范，有什么样的态度，就定会有什么样的效

应。要做好工作，态度和本领缺一不可。本领是会干的问题，态

度是愿干的问题。因而在工作中，做为一名党员干部，应将群众

的感受放在第一位，做到对待家长、学生、教师工作真诚，不厌

烦、不推托、不敷衍，同时明确自己分管各部门工作职责，提高

工作效率。有了这种态度，群众对我们才会有信心，我们在工作

中才会有信心，才能真正做到办江城人民满意的教育。

同时，工作中还要努力做到以情服人，坚持以人为本，善于

换位思考，在管理中做到事事设身处地为一线教师、学生、家长

着想，实事求是地研究和解决教育教学中及教工生活中遇到的困

难。深入群众，在贴近群众中不断汲取工作动力。只有转变思维

方式，对群众动之以情、晓之以理，群众才能真正给予理解、积

极支持。

二是要深入基层，真抓实干

查实情、出实招、求实效，始终做到真抓实做。形式主义害

死人。在工作中搞形式主义，不仅问题解决不了，还会错失机遇、

贻误发展。只有真正到基层去调研，深入了解真实情况，总结经

验、研究问题、解决困难、指导工作，向群众学习、向实践学习，

多同群众座谈，多同干部谈心，多商量讨论，多解剖典型，工作

真抓实做，才能真正改进工作作风，提高工作实效。

三是要迎难而上，锐意进取。领导干部面对大是大非要敢于

亮剑，面对矛盾要敢于迎难而上，面对危机要敢于挺身而出，面

对失误要敢于承担责任，面对歪风邪气要敢于坚决斗争。担当大

小，体现着干部的胸怀、勇气、格调，有多大担当才能干多大事

业。每个领导干部都要明白，党和人民给予我们的位置和权力，

不仅仅是地位和荣誉，而是一份沉甸甸的职责。我们要丢掉私心

杂念，抛弃名利得失，勇敢承担起推动工作、为民造福的重任。

四是要厉行节约、反对浪费。成由勤俭败由奢。艰苦奋斗是

中华民族的传统美德，是我们党保持同人民群众血肉联系的一个

重要法宝。焦裕禄同志一床被子用了几十年，衣服、鞋袜补了又

补。与焦裕禄同志相比，现在我们的工作条件和生活条件都有了

根本改善，但仍有不少人不满足，奢侈浪费、享乐主义等现象不

时上演，且不以为耻、反以为荣。我们提倡艰苦奋斗，不是让大

家再像过去那样一床被子用几十年，而是要坚决反对铺张浪费、

大手大脚，坚决抵制享乐主义和奢靡之风，永葆艰苦奋斗的政治

本色。

总之，我们要经常对照党章及中央八项规定及改进工作作风

精神问自己，问及党性，问及灵魂，问及民意，问及根源，真正

做到有反思、有触动、有提高。

改进作风提升效能问题清单篇3

所谓团队精神，简单来说就是大局意识、协作精神和服务精

神的集中体现。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。核心

是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力，反映的是

个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。团

队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表

现特长保证了成员共同完成任务目标，而明确的协作意愿和协作

方式则产生了真正的内心动力。团队精神是组织文化的一部分，

良好的管理可以通过合适的组织形态将每个人安排至合适的岗

位，充分发挥集体的潜能。如果没有正确的管理文化，没有良好

的从业心态和奉献精神，就不会有团队精神。

简单的说，团队是一种精神，是一种力量，是现代社会中不

可缺少的！

南非世界杯荷兰、西班牙凭借着团