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【他山之石】关于任务群设计下如何落实单篇教学的思考

教材内容：五下第二单元是古典名著单元，安排了2篇精读课文、2篇略读课文，依次是《草船借箭》《景阳冈》《猴王出世》《红楼春趣》，4篇课文后还有1个口语交际、习作、语文园地和快乐读书吧。

新课导入：王菡老师紧扣单元页上的“观三国烽烟，识梁山好汉，叹取经艰难，惜红楼梦断”人文主题，先图片出示四大名著，在学生整体感知单元内容的基础上，又出示人物特点，让学生根据特点来猜人物（贾宝玉），学生猜出是贾宝玉后，师生一起板书课题《红楼春趣》，这儿有一个细节，教师板书时把略读课文的“*”标注上了，还特意强调这是一篇略读课文，这其实是在为后面学习中发挥略读课文迁移