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综述统编高中语文教材古诗文编排特色及其施教策略，旨在借助文本传承中华民族优秀传统文化，发挥古诗文的育人价值，通过整合时序话题文体等多种原则，促进教材的整体性，强调民族文化属性，并结合古诗文的实际运用进行教学同时，该框架下的古诗文编排还应注重学生的个性化需求，构建有利于个人发展的语文实践平台，促进其全面发展
统编高中语文教材古诗文编排特色及施教策略
【摘要】统编高中语文教材的古诗文编排颇具特色：组元方式
上，文言特质服从于所在单元的任务群要求；选文排序上，彰显民族
文化属性；任务设计上，体现古汉语教学的新思路。只有基于政策和
学情精准施教，才能落实教材编写意图，充分挖掘古诗文的育人价值。
可采用如下施教策略：从单元整体出发，提炼大概念，确定三教学
目标；以教材为媒介，重构教学内容；依据“使读”“促写”“成人”
的原则实施教学。
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