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同学们,老师们,今天天我国旗下讲话的题目是“行为规范从规范中做起”。
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??良好的行为规范是一个人最终获得成功和幸福的奠基,它将影响一个人的一生。
???作为新时代的中学生,我们的一举一动、一言一行都是我们内心情感的外露,也是我们品质情操的体现。但与此同时,行为规范也与我们息息相关。法规、校规、交通规则、文明公约、道德规范、考试纪律等等。对我们而言,遵规守纪是每一个学生的职责,也是一个合格的学生应具备的基本素质。是我们学习的需要,更是成长的需要。古人云:“毋以恶小而为之,毋以善小而不为。”自古以来,人才至上,人品至本,欲成大事,要拘小节。而行为规范正是能够帮助我们把握好“拘小节”这一点。我们崇尚自由,张扬个性,但我们常常会忘记:自由更需要纪律的约束和道德的规范。
???有一则名为《河水和河岸》的寓言故事:河水认为河岸限制了自由,一气之下便任性的呼啸而出,冲出了河岸,涌上广袤的原野,吞没了房舍与庄稼,给人类带来了巨大的灾难,而它自己却也由于蒸发和大地吸收,最终慢慢的干涸了。河水在河里本能掀起巨浪,而它冲出河岸以后,不仅毁了自己,也给人类造成了无尽的灾难。
???为什么寻求自由的河水最终又失去了自由呢?由此可见,河水所要寻求的那种无拘无束,毫无规范的,绝对的自由是不存在的。
???学习需要规范,成长也需要规范,断了线的风筝,不但得不到自由,反而会栽得支离破碎;脱了疆的野马,驰骋闯荡,呼啸而去,放纵的自由最终毁灭了自己并危及他人;失去钢轨的列车,不但无缘于自由,反而会导致车毁人亡的惨剧。
???古人云“不以规矩不成方圆”,“规者,正圆之器;矩者,正方之器。”,“无规不成圆,无矩不成方”。
只有在实际生活积举手投足的“跬步”,才能至良好行为习惯的“千里”。倘若每人都把遵守行为规范看成是一种个人的“精神储蓄”的话,那么我们可以这样说:人在他的整个一生中,都能够享受到这一“精神储蓄”所产生的利息。
???让我们将行为规范从规范中做起,播下一个动作,将收获一个习惯;播下一个习惯,将收获一个品格;播下一个品格,将收获人的一生。不断地超越自己,相信自己,做一个合格的中学生!
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